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Lernbereich 3: Auf der Suche nach Sinn und Orientierung 20 Ustd.

Sich positionieren zu Beispielen moderner Lebensgestaltung

Orientierung an Idealen, sozialen Gruppen, religiösen Gemeinschaften, Vorbildern, Idolen, Konsum und Karriere

Kennen des Zusammenhangs von Lebensgestaltung und Sinnsuche

Notwendigkeit von Orientierung

Sinnsuche als persönliche Aufgabe zur Identitätsfindung

Antwort auf die Frage nach dem Sinn des Lebens ist vorläufig, individuell, kulturbedingt

Begriffsanalyse: Orientierung, Sinn

Kennen der Notwendigkeit von Orientierung in Krisensituationen

Krise als Chance und Bedrohung

Selbsterkenntnis, Eigenverantwortung, Neuanfang

Hoffnungs- und Orientierungslosigkeit bei Verlust, Misserfolg, Krankheit

Umgang mit Gewalt

Beurteilen von persönlichkeitsgefährdendem Krisenverhalten

Entstehung von Abhängigkeiten:
Drogensucht, „Workaholics“, Magersucht, Bulimie, Spielsucht, maßloses Verhalten

Medien im Spannungsverhältnis zwischen Information und Abhängigkeit

aggressives Verhalten gegen sich und andere

Sinnverneinung, Verdrängungsmechanismen

Mirjam Pressler: „Bitterschokolade“

Film

Kennen ausgewählter philosophischer und religiöser Orientierungs- und Sinnangebote

Glück, Lust, Pflicht, Nutzen, Mitleid

Hingabe an Gott

Freundschaft, Familie, Gemeinschaft

eigenständiges Texterschließen mit Anleitung

Thesenreflexion

 
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