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Kennen jahreszeitlicher Veränderungen in der Natur |
durch differenzierte Wahrnehmung die Schönheit der Natur erleben Achten der Natur und der Umwelt, Notwendigkeit eines sorgsamen Umgangs |
Beobachten der typischen Erscheinungen in den Jahreszeiten |
vom Speziellen auf allgemeine Erscheinungen schließen |
Lebensweise von Vögeln im Jahreslauf |
Vogelzug, Nestbau und Brutpflege beobachten |
Veränderungen an Laubbäumen |
Langzeitbeobachtungen, mehrsinnig erleben gemeinsam eine pflanzliche Sammlung anlegen Beschriftung Formen, Farben, Fundort benennen |
Beherrschen von grundlegendem Wissen über Bäume |
Merkmale von Blatt und Frucht zur Unterscheidung |
Unterscheiden von fünf Vertretern der Laubbäume |
aus regionalem Bestand auswählen |
Begriffe: Wurzel, Stamm, Ast, Zweig, Krone, Laubblatt |
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Unterscheiden von drei Vertretern der Nadelbäume |
Nadeln als besondere Blattform, Zapfen als Träger der Samen Suchen von individuellen Gedächtnisstützen zur Unterscheidung |
Unterschied zwischen Laub- und Nadelbaum |
Merkmale in den Jahreszeiten dokumentieren und auswerten Alter des Baumes nach Anzahl der Astwirtel, Jahresringe bestimmen |
Kennen der Entwicklungsstadien von Blütenpflanzen |
Wild-, Garten-, Zimmerpflanzen mehrsinnig wahrnehmen Lernort Schulgarten |
Unterscheiden von vier Vertretern der Frühblüher |
Merkmale benennen auf Allgemeines schließen |
Bedingungen für Keimung - Entwicklung - Wachstum |
Problemstellungen bearbeiten |
Begriffe: Wurzel, Stängel, Blatt, Blüte, Frucht, Samen |
Keimversuche mit verschiedenem Saatgut, unter verschiedenen Bedingungen protokollieren Wachstumsbedingungen erkennen, Zusammenhänge deuten, Schlussfolgerungen für gärtnerische Arbeiten ableiten |
Ausbildung der Frucht bei Obstgehölzen |
Frucht- und Samenbildung beobachten Obstarten unterscheiden, Kern-, Stein- oder Beerenobst Verarbeitung von Früchten |
Anwenden des Wissens über Blütenpflanzen bei gärtnerischen Arbeiten |
Schulgarten, Pflanzgefäße |
Säen und Pflanzen |
grobkörniges Saatgut, Speisezwiebeln, Gemüsepflanzen und Blumen |
Schaffen günstiger Wachstumsbedingungen für Pflanzen |
Pflegemaßnahmen zur Bodenlockerung, Bodenfeuchtigkeit, Wildkräuterreduzierung Erntezeitpunkt ermitteln, Ernte durchführen Zeigerpflanzen |
Umgehen mit geeigneten Arbeitsgeräten |
Unfallschutz |
Kennen von Tieren in ihren unterschiedlichen Lebensräumen |
verantwortungsvoller Umgang mit Tieren |
Unterscheiden von vier Vertretern der Vögel |
Körperform, Gefiederfärbung |
frei lebende Kleintiere in der Region |
Bezeichnung herausfinden Lebensraum, -weise beobachten, dokumentieren Erhalt der Artenvielfalt Nutzen von digitalen Medien |
Pflege von Heimtieren |
Erlebnisse mit Heimtieren erzählen |
Fütterung |
sich über Lebensgewohnheiten informieren, |
Körpersprache |
sich auf das Tier einstellen Gefahren der Tierhaltung vielfältige Medien einbeziehen |
Haltung von Haustieren |
ein Säugetier und einen Vogel auswählen Problemstellungen bearbeiten Bauernhof, Haltung in Großanlagen, Stallung, Weidehaltung unter Anleitung in digitalen Medien informieren |
Unterscheiden von zwei Vertretern der Haustiere |
skizzieren, benennen, vergleichen; nach Merkmalen ordnen |
Erzeugnisse der Tierhaltung |
Lebensmittel, Rohstoffe |
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