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Kennen der Raumgliederung im Heimatort |
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Haupthimmelsrichtungen |
Tagbogen der Sonne, Windrose; einfache Himmelsbeobachtungen; Orientierungsübungen mit Richtungsweisern in der Umgebung Nebenhimmelsrichtungen |
Orientierung mit Hilfsmitteln |
von der Wirklichkeit zum Plan, Grundrisse, Modelle |
Plan des Heimatortes |
Karte einnorden, Entfernungen schätzen, bestimmen |
Kompass |
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Übertragen des Wissens zur Orientierung auf das Umgehen mit verschiedenen Karten zum Landkreis |
Nordpfeil, Legende Sprachentwicklung: nördlich von ..., grenzt im Süden an ... |
Kennen des Landkreises |
Kartenarbeit |
landschaftlich |
Orientierung in der Natur |
Lage |
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ausgewählte Städte und Regionen |
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ausgewählte Oberflächenformen und Gewässer |
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wirtschaftlich |
typische Industrie |
politisch |
Kreisstadt, kreisfreie Städte Sitz der Kreisverwaltung E-Mails mit Fragen an Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens erstellen Umgangs- und Kommunikationsregeln beachten |
kulturell und historisch |
Denkmale; Sitten, Bräuche, Sagen Bewahrung von Traditionen Zeitleiste; Quellen- und Recherchearbeit, traditionelle und digitale Medien einbeziehen |
wichtige Verkehrswege |
Verkehrssicherheit |
Anwenden von Regeln zur Verkehrssicherheit als Fußgänger und Radfahrer |
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Vorschriften, Zeichen, Regeln |
Vorfahrtsregeln Verkehrsgarten nutzen |
verkehrssicheres Fahrrad |
Fahrrad-TÜV Eigenverantwortung |
fahrpraktische Fähigkeiten als Radfahrer |
verstärkter Bezug zur Verkehrswirklichkeit, |
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