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Sich positionieren zu den Besonderheiten des eigenen Lebens und des Lebens Gleichaltriger vor dem Hintergrund neutestamentarischer Zusagen |
Wünsche, Träume, Sehnsüchte Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Mitschülern Migranten, Asylbewerber, Kriegsflüchtlinge, familiäre Situationen, kulturelle Herkunft und Religiosität, Leben im Kinderheim Fähigkeiten und Talente als Geschenk Gottes Mt 25,14-30; Lk 19,11-27 Von der falschen und der rechten Sorge Mt 6,19-34 Segnung der Kinder, Selbstverständnis als Kind Gottes Lk 18,15-17 |
Kennen von Lebensformen in der Nachfolge Jesu |
das eigene Leben als persönliche und auf Gemeinschaft hingeordnete Nachfolge Jesu Petrus – ein Weg mit Jesus Mt 4,18ff.; Mk 1,16ff. Berufung der Jünger Mt 16ff.; Mk 1,27; Lk 9ff. Messiasbekenntnis des Petrus Sozialprojekt Erfahrungen über die Arbeit in einer Sozialeinrichtung |
Übertragen göttlicher Zusagen und ethischer Ansprüche der Bibel auf das Zusammenleben der Menschen |
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Dekalog |
Gliederung, Aufbau, Entstehung, historisches Umfeld des Dekalogs Ex 20 |
Goldene Regel |
Mt 7,12 Schülersprecherwahl, Klassengemeinschaft, Familie, Arbeitsgemeinschaft, Freundeskreis |
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