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Lernbereich 1: Leben und Handeln in der Zeit 12 Ustd.

Beurteilen der Bedeutung eigener ethischer Positionen und Handlungsoptionen

Verantwortung für das eigene Leben; Ichstärke Abhängigkeiten und Süchte

Verantwortung für andere übernehmen

Engagement in Gemeinde, Vereinen und politischen Jugendorganisationen

Kennen der Besonderheiten des Erwachsenwerdens und sich positionieren zu ethischen Ansprüchen an Beziehungen

Liebeslyrik, Märchen, Liedtexte, Poplyrik

Umgang mit sexueller Vielfalt: Heterosexualität, Homosexualität, Intersexualität

 Das Hohelied der Liebe

 Auseinandersetzung mit Jugendzeitschriften

 Gen 1,27

 Ehesakrament

 Familienplanung

 Schwangerschaftsabbruch

 Problem der Pornographie und des Cybergroomings im Internet

 sexueller Missbrauch, Prostitution

 zölibatäre Lebensweise

Sexualität und Liebe

Generationskonflikte

Bedeutungsgewinn von Freundschaften

Ehe

Sich positionieren zum Umgang mit Ängsten

Begriffsbestimmung Angst nach S. Kierkegaard

Grenzsituationen menschlichen Lebens

Seligpreisungen, Mt 5

Krankheiten und Behinderungen

Paralympics, Aktion Mensch

Th. Morus, M. Kolbe, E. Stein, D. Bonhoeffer, H. und S. Scholl, J. Korczak

 
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