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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 45
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Anzahl der Lernziele und -inhalte mit Materialien aus der Materialdatenbank: 45
Einblick in die Vielfalt der Säugetiere gewinnen |
EF Vielfalt |
Exkursion mit Expertengespräch zur artgerechten Tierhaltung |
Haustiere und einheimische Wildtiere, Haustierrassen Nutzung von Bestimmungsliteratur und von digitalen Medien zur Bestimmung, Bestimmungs-Apps Züchtung aus Wildtieren – Hinweise auf Abstammung, Bedeutung |
Kennen ausgewählter einheimischer Wildtierarten |
6 Beispiele |
Anwenden der Erschließungsfelder auf Merkmale und Lebenserscheinungen der Säugetiere |
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typische Merkmale |
Fell, lebendgebärend, Säugen der Nachkommen, gleichwarme Körpertemperatur |
Untersuchen von Fellproben mit der Lupe |
zeichnerisches Darstellen |
ausgewählte Verhaltensweisen der Säugetiere |
EF Information Beobachten eines Haus- und eines Wildtieres |
Sinnesleistungen als Grundlage des Informationsaustausches |
Sender-Empfänger-Modell Hund, Katze |
Beziehungen zwischen den Vertretern einer Art |
Rudel, Kooperation, Rangordnung, Aggression, Revier |
Angepasstheit von Säugetieren an ihre Lebensräume |
EF Angepasstheit Verhaltensweisen |
Gliedmaßenskelett – Lebensräume |
Maulwurf, Fledermaus, Delphin, Pferd |
Gebisse – Nahrung |
Fleisch-, Pflanzen- und Allesfresser |
Lungen – Landleben |
Lungenbläschen, Oberflächenvergrößerung, Gasaustausch |
Körpergliederung und Skelett von Säugetier und Mensch |
EF Struktur und Funktion Vergleich |
Beurteilen der Notwendigkeit des Schutzes heimischer Säugetiere |
Schutz der Lebensräume, Artenschutz, Jagd Beispiele aus Sachsen |
Übertragen der Kenntnisse über die Fortpflanzung auf den Menschen |
EF Fortpflanzung Fortpflanzung – Erzeugung von Nachkommen |
Bau und Funktion der Geschlechtsorgane |
Pubertät, Menstruation, Pollution |
innere Befruchtung |
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Eltern-Kind-Beziehungen |
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Beurteilen der Problematik des sexuellen Missbrauchs |
abnormes Sexualverhalten, Verhaltensweisen in Gefahrensituationen, Prävention |