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Lernbereich 4: Mit der Kirche feiern 13 Ustd.

Kennen der Passionsgeschichte (Lk 23,26-49) und des Kreuzes als Symbol

Sachfragen klären, Text lesen

Gestaltungsarbeit: Kreuz des Todes, Kreuz des Lebens

Baum, Baumstamm, Kreuzesstamm

Sich positionieren zur Ungläubigkeit des Tomas (Joh 20,24-29)

Geschichte hören oder lesen

eigenen Glaubenszweifeln und Fragen nachgehen

Anwenden der Kenntnisse über Inhalte und Verlauf des Kirchenjahres bei der eigenständigen Gestaltung eines Kirchenjahreskreises

Weihnachtsfestkreis, Osterfestkreis, allgemeine Zeit im Kirchenjahr systematisieren

Kirchenjahreskreis oder Kalender zum Kirchenjahr gestalten

Erfahrungen der Kinder mit Geschenken

Ausstellung zum Kirchenjahr

einen evangelischen Christen einladen und die Festtraditionen vergleichen

Kennen des Sonntags als Erinnerung an Ostern und Tag der Versammlung der christlichen Gemeinde

Erfahrungen von Sonntag und Alltag

Phantasieerzählung: Wenn es keinen Sonntag gäbe ...

Feiertag, Ruhetag, Tag des Herrn

Kinder erzählen von der Bedeutung und der Gestaltung des Sonntags in ihrer Familie 

Bedeutung von Sabbat/Sonntag

Möglichkeiten, den Sonntag als besonderen Tag zu gestalten

Einblick gewinnen in die Bewegung der Ökumene

vom Engagement für Frieden, Gerechtigkeit und Schöpfungsbewahrung erzählen

überlegen, was Kinder in der Schule im Sinne der Ökumene gemeinsam verändern können

einen ökumenischen Gottesdienst vorbereiten und in der Schule feiern mit Vaterunser und Bitte um Gottes Segen für alle Kinder

 
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