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Wahlbereich 1: Erfahrungen mit Zeit

Einblick gewinnen in Erfahrungen mit Zeit, in die Geschichtlichkeit und den religiösen Ursprung von Zeiteinteilungen

Kalender verschiedener Kulturen, religiös bestimmte Anfänge der Zeitrechnung und Ursprünge der Wocheneinteilung

Kennen von ethischen Aspekten der Zeiteinteilung

Begrenzung der Arbeit von Menschen und Tieren, Feierabend, Wochenende, Sonntag

eigene Bedürfnisse der Muße und Entspannung

Zeiterfahrungen der Schüler einbeziehen, darstellen und reflektieren

Möglichkeiten eines selbstbestimmten, verantwortlichen Umgangs mit Zeit

Tagesablauf gestalten und eigene Bedürfnisse wahrnehmen

sich und anderen Zeit lassen

zuhören und selber sprechen

gemeinsame Zeit planen, Verabredungen treffen, Zeit gestalten

Einblick gewinnen in die Begrenztheit von Zeit und eigener Lebenszeit sowie in die christliche Hoffnung auf ein Leben nach dem Tod

Erlebnisse der Schüler mit dem Tod von Menschen und Tieren einbeziehen und über Ewigkeit und ein Leben nach dem Tod nachdenken

von Beispielen und Riten erzählen, wie Menschen Abschied nehmen und Trost finden

 
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