Zugriff auf die fachspezifischen Materialien nur nach Anmeldung im Schulportal!
Einblick gewinnen in das Planen von Texten |
|
Schreibanlässe und -situationen erkennen |
über geplante Verwendung des Textes sprechen |
Textideen entwickeln |
Stichwörter finden, Reihenfolge beachten |
Planen |
über sprachliche Mittel nachdenken |
Schreiben |
geeignete Präsentationsformen nutzen |
Überarbeiten |
|
Kennen von Möglichkeiten, Texte zu schreiben |
|
sich in freien und gebundenen Schreibsituationen äußern |
Entwickeln von Schreibfreude und -motivation Gestalten einer schreibfördernden Lernumgebung Verwendung des Computers oder mobiler digitaler Endgeräte |
Erlebtes, Erdachtes, Gehörtes, Beobachtetes nachvollziehbar aufschreiben |
freies Schreiben, Schreiben nach Vorgaben |
Wortschatz dem Sinn entsprechend verwenden |
Wortfeldarbeit |
Kennen von Gebrauchsformen: Einladung, Glückwunsch, persönlicher Brief |
|
Kennen von Möglichkeiten zum Überarbeiten eigener Texte |
|
sich über Texte beraten |
über die Wirkung des Textes sprechen auf Leserbezug achten |
kontrollierend lesen |
Unstimmigkeiten entdecken |
Texte verbessern |
Rechtschreibhilfen nutzen Änderungsvorschläge einarbeiten |
Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten |
in verschiedenen Lineaturen und Schriftarten schreiben unterschiedliche Schreibmaterialien verwenden Nutzen des Computers oder mobiler digitaler Endgeräte |
Einteilung des Schreibraumes |
|
Textanordnung |
eigene Texte übersichtlich gestalten angemessene Anordnung |
Hervorhebung |
Wichtiges angemessen hervorheben |
Beschriftung |
zweckgebundener Einsatz der Druckschrift |
Fehlerkorrektur |
Zweckmäßigkeit |
Kennen von Präsentationsformen |
Vortragen, Vorlesen, Aushängen, Auslegen von handschriftlichen und gedruckten Texten |
Zurück zum Seitenanfang
Achtung: Sie verwenden noch den veralteten Internet Explorer! Bitte wechseln Sie für eine
korrekte Darstellung des Schulportals auf einen modernen Browser wie den