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Lernbereich: Für sich und andere schreiben 35 Ustd.

Übertragen des Wissens zum Planen von Texten auf Schreibsituationen

unterschiedliche Schreibanlässe

Textaufbau überlegen

Ideenfelder erarbeiten (Clustern)

über sprachliche Mittel nachdenken

Anwenden von Sprachwissen auf das Schreiben von Texten

freies und gebundenes Schreiben

geeignete Schreibanlässe aufgreifen

Schreibanregungen geben

Adressaten- und Situationsbezug herstellen

sich in einen nicht anwesenden Leser hineinversetzen

Erlebtes, Erdachtes, Gehörtes, Beobachtetes zusammenhängend aufschreiben

sprachliche Mittel gezielt verwenden

Kennen von Textmustern zum Erzählen, Beschreiben

Erlebnisse, erfundene Geschichten erzählen

Vorgänge, Lebewesen, Gegenstände beschreiben

Aufbau

sprachliche Mittel

Beherrschen von Gebrauchsformen:

Einladung, Glückwunsch, Bitte, Dank, persönlicher Brief, E-Mail

Einblick gewinnen in die Formen der Informationsgewinnung

Aufschreiben von Arbeits- und Versuchsergebnissen

Informationen zu einem Sachverhalt aus verschiedenen Medien zielgerichtet einholen und vergleichen

kennzeichnen wesentlicher Informationen ordnen und bewerten

Stichwortzettel anlegen

kritischer Umgang mit Medieninhalten

Übertragen des Wissens zur Überarbeitung auf eigene und fremde Texte

sich über Texte beraten

kontrollierend lesen

Fremd- und Selbstkontrolle

Korrekturzeichen vereinbaren und beachten

stilistisch, grammatisch und orthografisch überarbeiten

Rechtschreibhilfen nutzen

Anwenden formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten

Anwenden von Präsentationsformen

 
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