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Klassenstufen 1/2

Verbessern und Üben von motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten in Laufspielen

Wettläufe

möglichst Spiele ohne Ausscheiden

Staffeln

Rund-, Umkehr-, lustige Staffeln

Platzsuchspiele

freie Aufstellung, feste Ordnung

Haschespiele

Einzel- und Mannschaftsfangspiele

Üben elementarer motorischer Fertigkeiten mit Bällen und anderen Spielgeräten

Laufen, Springen, Tragen, Kreisen, Rollen, Treiben, Stoßen, Werfen

„freies Üben“ mit Spielgeräten:
Bälle, Reifen, Gummiringe, Sandsäckchen, Frisbee

freie Gerätewahl mit Bewegungsaufgaben

Ballgewöhnungsübungen im Stand und in der Bewegung

vielfältige Übungsformen, auch mit dem Fuß

Grundformen des Werfens, Treffens und Fangens

beidseitig, mit Partner, in Gruppen, mit unterschiedlichen Wurf- und Spielgeräten

einfache Spielformen

in verschiedenen Variationen

Verbessern der Spielfähigkeit

Bewegungssicherheit gewinnen

kleine Spiele und Spielformen mit Hindernissen, mehreren Geräten, verändertem Spielfeld

fähigkeitsorientierte Spielformen erproben 

zielgenaues Werfen von unterschiedlich großen und schweren Bällen einhändig oder beidhändig, über Kopf, als Schock- oder Schlagwurf

Möglichkeiten der Gruppenbildung

heterogene Gruppenbildung

Auswahl- oder Zufallsprinzip

Spannung und Dramatik erleben

fair mit- und gegeneinander spielen

selbst gesetzte Regeln aushandeln

Verbessern der konditionellen Fähigkeiten im Spiel

Kraft und Ausdauer schulen

vermehrter Krafteinsatz, höheres Tempo, längere Spielzeit

Anwenden von Freizeitspielen in der Kleingruppe

Spiele und Spielformen für Freizeit und Pause

Ballprobe, allgemeine Ballschule, kleine Spiele mit dem Ball, Federball, Floorball, Tischtennis, Ball über die Leine, Haschespiele, Versteckspiele

Schulhofspiele anregen

Aushandeln und reflektieren selbstgesetzter Regeln

Spielregeln verstehen, nutzen und verändern

 
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