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Klassenstufen 1/2

Erkunden und Üben von Bewegungen mit Materialien und Handgeräten

vielfältige Spiel- und Bewegungserfahrungen mit unterschiedlichen Materialien und Handgeräten sammeln

offene Situationen schaffen

Ball, Seil, Reifen, Keule, Tücher, Luftballon, Zeitungen, Band 

Eigenschaften und Verwendungsmöglichkeiten von Geräten und Materialien kennen lernen

Orientierung im Raum, Lagebeziehungen, Bewegungseigenschaften

erste gymnastische Fertigkeiten mit einem Handgerät erlernen

Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit

Verbessern der Rhythmusfähigkeit

unterschiedliche Schrittarten nach vorgegebenen oder eigenen Rhythmen gestalten

Klatschen, Stampfen, Patschen oder Schnipsen

Einsatz von Bewegungsmusik

Geh-, Lauf- und Sprungschritte

Einsatz von Schwungtuch

Metronom

Gestalten von Bewegungsaufgaben – einzeln und gemeinsam

Improvisieren nach Bewegungsliedern und -geschichten

in kleinen Gruppen arbeiten

Nachahmen von Tieren, Berufen, Fahrzeugen, Fabelwesen, Puppen, Sportlern oder Robotern

einfache Grundschritte üben 

gehen, laufen, kicken, tippen, Ausfallschritt

Tanzlieder (nach-)gestalten 

traditionelle und moderne Kindertanzlieder verschiedener Kulturen und Länder

Bewegungen einem Partner/einer Gruppe anpassen

Verbessern der Wahrnehmungsfähigkeit

Spiele und Übungen zur Schulung der Sinne

Sinnesorgane zeitweise ausschalten:

blind üben, sich an und über Geräte tasten

Einsatzmöglichkeiten einzelner Körperteile durch Berührung erkennen

optisch, akustisch, taktil, kinästhetisch

Verbessern einer zweckmäßigen Körperhaltung

Spannungs- und Entspannungsübungen sowie Funktionsgymnastik

Spiegelturnen, Fußgymnastik, Life Kinetik

Übungen und Spielformen mit Rollbrett, Pezziball, Handtuch, Teppichfliesen, Seil, gefüllte Säckchen

Fantasiereisen und weitere Entspannungsmöglichkeiten

 
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