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Einblick gewinnen in Bezeichnungen für |
Ausgangspunkt Spracherlebnis Einsatz von Handpuppen Einsatz verschiedener Medien: Entwicklung des individuell differenzierten und des Klassenwortschatzes |
Ausflugsziele |
Wasser, Gebirge, Wald, ländliche Gegend, Nachhaltigkeit beim Reisen verschiedene Verkehrsmittel und Urlaubsformen |
Verkehrsmittel |
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Sehenswürdigkeiten |
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Kennen ausgewählter Redemittel zur Realisierung der Sprachfunktionen |
Redemittel – s. Anhang |
Vorlieben und Abneigungen ausdrücken |
I like planes. I don’t like museums. |
Einholen, Weitergeben und Austauschen |
Ticketkauf, Preisnachfrage |
Übertragen von Erfahrungen beim Hör- und Hör-/ |
Einsatz traditioneller und digitaler Medien Where is the airport? |
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