Lehrplan Oberschule Biologie

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Lernbereich 1: Grundlagen der Ökologie 13 Ustd.

Einblick gewinnen in die Vielfalt der Lebensräume	Vielgestaltigkeit von Lebensräumen und der darin vorkommenden Lebewesen Exkursion, Botanischer Garten ⇒ Bildung für nachhaltige Entwicklung ➔ GEO, Kl. 5, LB 1 ➔ DE, Kl. 7, LB 4 ➔ DE, Kl. 7, LB 4
Kennen des Ökosystems Wald	Artenkenntnis: einheimische Arten
Schichten – Lebewesen	Differenzierung: Bestimmung Kieferngewächse ⇒ Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kennen von Wechselwirkungen zwischen abiotischen und biotischen Umweltfaktoren im Ökosystem Wald	⇒ Bildung für nachhaltige Entwicklung ➔ GE, Kl. 7, LB 1
Wirkungen des abiotischen Umweltfaktors Licht auf Pflanzen und Tiere	Aufbau Laubblatt, Lichtblatt/Schattenblatt; tagaktive/nachtaktive Tiere Differenzierung: weitere Umweltfaktoren ➔ PH, Kl. 6, LB 3
jahreszeitliche Veränderungen
Toleranzbereich	Zeigerarten Auswerten von Diagrammen und Wertetabellen
Konkurrenz	Nahrungs-, Raum- und Fortpflanzungskonkurrenz Wechselwirkung zwischen Lebewesen
Anwenden der Kenntnisse über Umweltfaktoren und deren Wechselwirkung auf das Ökosystem Wald	Exkursion ⇒ Bildung für nachhaltige Entwicklung
Begriffsverständnis: Art, Population, Ökosystem	Arbeit Linne‘s zur Systematisierung der Lebewesen – binäre Nomenklatur
Stoffkreislauf – Energiefluss	Fotosynthese
Nahrungsnetze, Nahrungspyramiden
Produzent, Konsument, Reduzent	Differenzierung: Erzeuger, Verbraucher, Zersetzer organischer Stoffe
Wechselwirkung – Umweltfaktoren – Lebewesen	biologisches Gleichgewicht
Experimentelles Ermitteln zweier abiotischer Umweltfaktoren und Protokollieren	Luftfeuchtigkeit, Staubmenge auf Laubblättern Kalkgehalt, pH-Wert, Licht, Temperatur Messergebnisse visualisieren
Sich zu Eingriffen des Menschen und deren Auswirkungen auf das Ökosysteme Wald positionieren	Pro- und Kontra-Diskussion Differenzierung: Bioreservate ⇒ Bildung für nachhaltige Entwicklung ⇒ Kommunikationsfähigkeit
Kennen des EF Wechselwirkungen

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