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Lernbereich 2: Grundlagen der Evolution 15 Ustd.

Einblick in Vorstellungen zur Evolution der Organismen gewinnen

Beobachten, Hypothesen bilden, Theorie

Leistungen Charles Darwins

Biographie, Hinweis A. R. Wallace

Vergleich der Erkenntnisse Darwins mit Vorstellungen eines anderen Wissenschaftlers

Lamarck

Kennen von Belegen zur Evolution der Organismen

Interesse anbahnen: Mineralogie, Fossilien sammeln

Fossilien

drei Formen

eine Übergangsform

Urvogel, fossiler Quastenflosser

Anwenden von Kenntnissen über die Wirbeltiere auf Erscheinungen der Evolution

Zusammenwirken der Evolutionsfaktoren

Leittextmethode

vergleichendes Betrachten von Wirbeltieren verschiedener Lebensräume

Spezialisierung – Homologe Organe

Übereinstimmungen in Bau und Funktionen von Organen als Hinweis auf stammesgeschichtliche Verwandtschaft

Rückbildung – Rudimentäre Organe

Höherentwicklung

Übergang Wasser – Land

Atmungsorgane, Befruchtungsarten, Körperbedeckung, Körpertemperatur

Kennen von Etappen der Evolution des Menschen

Vergleich Mensch und Menschenaffe

Körperbau, Lebensweise

Überblick über Entwicklungsetappen

Entwicklungslinien, Stammbäume, territoriale Ausbreitung

überwiegende genetische Gemeinsamkeiten aller Menschen – Artzugehörigkeit

Antirassismus als Gebot des Humanismus

Angepasstheit an klimatische Verhältnisse

kulturelle Evolution – Sprache, Kulturen

Verhalten

 
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