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Kennen verschiedener Gewissensmodelle |
Kant, Nietzsche, Freud, christliche Sicht Gewissen als Instanz der Einhaltung von Werten und Normen |
Anwenden der Begriffe Freiheit, Verantwortung und Gewissen auf ethische Entscheidungssituationen |
Begriffliches Arbeiten Verkehrsregeln, Lüge, Diebstahl, Schwarzfahren Gruppenarbeit |
Gestalten einer ethischen Argumentation |
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Notwendigkeit und Möglichkeiten, sein Handeln ethisch zu begründen |
Gewissensentscheidungen Beispiele aus Politik und Gesellschaft sowie Alltagssituationen Gerichte und Urteile, Kausalität von menschlichen Handlungen Begrifflichkeit von Gut und Böse: glücksethisch, tugendethisch, verantwortungsethisch, pflichtethisch, utilitaristisch |
Grundbegriffe des ethischen Argumentierens |
sechs Gruppen von „guten Gründen“: Tatsache, Gefühl, Folgen, moralische Normen, moralische Autoritäten, Gewissen These durch Begründung stützen, ethisches Ziel mit Anspruch auf Allgemeingültigkeit |
Kennen der Verantwortung des Menschen in Wissenschaft und Technik |
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Ethik der Gentechnik |
Problematik der Menschenwürde bei Embryonenforschung, Klonen, Pränatale Diagnostik, Chancen und Risiken in Nahrungsmittelindustrie und Landwirtschaft, Stammzellenforschung |
Medizinethik |
Abhängigkeit von medizinischen Apparaten, Komaproblematik, Dilemmata, Abtreibungsproblematik, Organtransplantation, Sterbehilfe |
Medienethik |
Information, Desinformation, Selbstdarstellung in Talkshows, Voyeurismus, Werbung Expertengespräch Pro- und Kontra-Diskussion |
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