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Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.L10432: Fortbildung für Vertrauenslehrkräfte und ggf. Schulsozialarbeit zur Begleitarbeit von Schülerräten
am 04.03.2020Anmeldeschluss: 22.01.2020  

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Ansprechpartner inhaltlich: Sobotka, Olf; +49 341 4945-672
Ansprechpartner organisatorisch: Kretzschmar, Nicole; +49 341 4945-787

Beschreibung

Schülervertretungen sind ein wichtiger Ausgangspunkt für die Beteiligung von Schülerinnen und Schülern am Schulleben. Sie sind gesetzlich legitimiert und eröffnen jungen Menschen die Möglichkeit, ihren Schulalltag aktiv mitzugestalten und ihre Interessen und Ideen einzubringen.

Das Sächsische Schulgesetz (§ 57 Nr. 5 SächsSchulG) und die Sächsische Schülermitwirkungsverordnung (§§ 17 und 18 SMVO) sehen diese Unterstützung direkt durch einen sog. Vertrauenslehrer/ eine Vertrauenslehrerin vor. Er/ sie berät die Schülervertretung bei ihrer Tätigkeit, unterstützt sie und vermittelt bei Unstimmigkeiten sowie Konflikten zwischen Schülervertretung und Schule oder Schulaufsichtsbehörde (§ 18 SMVO). "Der Schülerrat kann jeweils für die Dauer eines Schuljahres einen Vertrauenslehrer wählen. Die Übernahme des Amtes des Vertrauenslehrers ist freiwillig." (§ 17 SMVO) Damit Vertrauenslehrkräfte diese wichtige Aufgabe adäquat ausführen können, ist eine Fortbildung mit kollegialem Austausch dringend erforderlich.


Ziele

  • Die Vertrauenslehrer
  • kennen ihre Rolle und wissen, wie sie diese in ihrer Schule bei Schüler/-innen, Schulleitung, Eltern und im Kollegium transparent machen·
  • Die Vertrauenslehrer
  • erhalten neue Inputs, Schüler/-innen zielgerichtet zu unterstützen, die sich in der Schülervertretung engagieren·
  • Die Vertrauenslehrer
  • tauschen sich mit anderen Vertrauenslehrer/-innen aus, lernen voneinander und entwickeln Lösungen für gemeinsame Problemstellungen·
  • Die Vertrauenslehrer
  • erhalten Wertschätzung und Stärkung für ihre gesellschaftlich wichtige Tätigkeit, demokratisches Handeln von jungen Menschen zu fördern·

Inhalte

1.) Baustein - Rollenreflexion

Klärung der Fragen: Wie funktioniert eine gute Begleitung, Unterstützung und Motivation des Schülerrates? Wie kann ich als Vertrauenslehrer die Schnittstelle zwischen Schülervertretung und Schulleitung bzw. auch Kollegium gestalten? Wie gehe ich mit Rollenkonflikten um?

2.) Baustein - Basiswissen

Klärung der folgenden Leitfragen: Welche Rechte und Aufgaben haben Schülervertreter? Warum ist die Schulkonferenz ein wichtiger Raum der Zusammenarbeit von Lehrerkollegium, Schülerschaft und Eltern und was heißt das für den Schülerrat? Welche Gesetze und Verordnungen gibt es, wo kann ich nachschlagen? Was unterscheidet einen Vertrauenslehrer von einem Beratungslehrer?

3.) Baustein - Das Aufgabenfeld eines Vertrauenslehrers

Entwicklung von Lösungen für gemeinsame Problemstellungen / Ziele in Kleingruppenarbeit über Erfahrungsaustausch und Sammlung von Best Practise Beispielen bzw. über systematische Bearbeitung einer Problemstellung


Zielgruppe

Vertrauenslehrer, d.h. Lehrer, die Schülervertretung an ihrer Schule unterstützen; evtl. auch Schulsozialarbeiter/-innen


Hinweise

Die Teilnehmenden brauchen keine Materialen mitzubringen, es wird alles gestellt.


Veranstaltungstermine

am von bis
04.03.2020 09:00 16:00

Anmeldeschluss

22.01.2020

Dozenten

Name von
Labisch, Matthias Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, Dresden

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/L10432