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Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.B04190: Praktische Übungen zum professionellen Umgang mit schwierigen Unterrichtssituationen
am 04.11.2019Anmeldeschluss: 23.09.2019  

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Ansprechpartner inhaltlich: Seiler, Maud; +49 3591 621-143
Ansprechpartner organisatorisch: Seiler, Maud; +49 3591 621-143

Beschreibung

Schwierige Unterrichtssituationen stehen im Unterricht immer wieder auf der Tagesordnung. Sie können unterschiedlich in Erscheinung treten, in jedem Fall aber wird der geplante Stundenablauf unterbrochen und die Nerven aller Beteiligten werden strapaziert.

Wie kann ihnen begegnet werden und wie verhält man sich in kritischen Situationen? Was kann eine Lehrkraft tun, wenn eine Unterrichtssituation eskaliert? Welche Rolle spielt die Art des Auftretens? Ziele sind eine höhere Sicherheit im Umgang mit verhaltensbesonderen Kindern und ein erfolgreiches Intervenieren.

Um die Arbeit an der inneren Haltung zu aktivieren, wird die Theorie des Hoch- und Tiefstatus für den Unterricht erklärt. In Verbindung mit einer Lehrerin aus der Praxis, des Know how und Entertainment eines Schauspielers werden kritische Unterrichtssituationen nachgestellt. Die Teilnehmer werden ermutigt, mehrere Handlungsalternativen zu finden und selbst auszuprobieren. Es entsteht ein Experimentierraum, um sich Anregungen für den Unterricht zu holen.


Ziele

Die TeilnehmerInnen lernen mit kritischen Unterrichtssituationen gelassener, souveräner und spielerischer umzugehen.

Die TeilnehmerInnen arbeiten an der Stärkung ihrer inneren Haltung.

Die TeilnehmerInnen erweitern die Interventionsmöglichkeiten durch Nachstellen und Austausch der Teilnehmer untereinander.


Inhalte

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  • Vermittlung von praxistauglichen Maßnahmen und Vorgehensweisen, mit denen problematische Schüler besser erreicht und in den Unterricht integriert werden können
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  • Kennenlernen von Ursachen und Erscheinungsformen von Unterrichtsstörungen sowie Verhaltensauffälligkeiten wie Disziplinschwierigkeiten, Aggression, Ärger- und Wutausbrüche, Verweigerung von Lernen, Übergriffe auf andere Schüler und mangelnde Ausdauer
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  • Analyse und Gestaltung von Gesprächssituationen mithilfe von Übungen
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  • Darstellung des Hoch- und Tiefstatus in der Kommunikation

Zielgruppe

Lehrkräfte aller Schularten


Veranstaltungstermine

am von bis
04.11.2019 09:00 16:00

Anmeldeschluss

23.09.2019

Dozenten

Name von
Culjak, Josip Dozent
Winkler, Martina freie Dozentin

Veranstaltungsort

  • Landesamt für Schule und Bildung, Standort Bautzen, Otto-Nagelstraße 1, 02625 Bautzen Route zum Veranstaltungsort planen
     

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