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Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.D05705: Start in die Kunst - Lehrplanumsetzung im Fach Kunst an Grundschulen für Lehrkräfte ohne Ausbildung im Fach
vom 07.11.2019 bis 12.03.2020Anmeldeschluss: 26.09.2019  

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Ansprechpartner inhaltlich: Klötzer, Uta; +49 351 8324-426
Ansprechpartner organisatorisch: Buttendorf, Heike; +49 351 8324-423

Beschreibung

Die Teilnehmer vertiefen - basierend auf den "Handreichungen für den Unterricht im Fach Kunst an Grundschulen" - die Ziele und Inhalte des sächsischen Lehrplans. Sie erfahren, wie moderner und anspruchsvoller Kunstunterricht vermittelt werden kann und sich die prinzipielle Einheit von Produktion, Rezeption und Reflexion umsetzen lässt. Didaktik und Methodik des Faches werden vorgestellt und erprobt.

Die Arbeit in den drei Lernbereichen bildet den Schwerpunkt, wobei die Erprobung von Techniken einfließt.

Die Erstellung eines Stoffverteilungsplanes soll angeregt werden.

Eine Beratung und Betreuung des Kursteilnehmers durch den Fachberater im Anschluss und während des Kurses ist inbegriffen.


Ziele

Die Teilnehmer sind befähigt, die drei Lernbereiche Fläche, Körper /Raum und Aktion sinnvoll und kreativ zu verknüpfen. Sie kennen methodische Anregungen und fachliche Grundlagen.


Inhalte

  • Lernbereiche Fläche, Körper /Raum und Aktion
  • Methoden der Kunstrezeption und moderne Zugangsformen
  • Design
  • Bewertung und Zensierung

Zielgruppe

Lehrkräfte im Fach Kunst an Grundschulen, die keine Ausbildung im Fach besitzen oder lange nicht im Fach tätig waren sowie Seiteneinsteiger


Hinweise

Bitte bringen Sie ein altes Shirt und einen Fotoapparat mit.


Veranstaltungstermine

am von bis
07.11.2019 14:30 16:45
05.12.2019 14:30 16:45
09.01.2020 14:30 16:00
06.02.2020 14:30 16:45
12.03.2020 14:30 16:45

Anmeldeschluss

26.09.2019

Dozenten

Name von
Fiedler, Heike 129. Grundschule Dresden, Dresden

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/D05705