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Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist bereits erreicht. Sie können sich aber dennoch selbstverständlich online bis zum Anmeldeschluss anmelden.R00714: Inklusive Beschulung im Förderschwerpunkt Lernen
Lernzieldifferentes Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen
vom 18.11.2019 bis 19.11.2019Anmeldeschluss: 21.10.2019  

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Ansprechpartner inhaltlich: Meyer, Cornelia; (03 51) 83 24 352
Ansprechpartner organisatorisch: Müller, Petra; (0 35 21) 41 27 21

Beschreibung

Binnendifferenzierung und lernzieldifferenter Unterricht haben durch die Zunahme integrativer/inklusiver Beschulungsformen an Bedeutung gewonnen. Die Lehrkräfte sind zunehmend gefordert, Lernangebote für Schüler/innen mit unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen und Lernständen zu unterbreiten. In der Veranstaltung werden mögliche Wege diskutiert, wie zieldifferente Lernarrangements in Grundschulen und Schulen zur Lernförderung organisiert und geplant werden können. Unter Berücksichtigung der Lehrpläne beider Schularten und der förderspezifischen Bedürfnisse der Lernenden sollen Planungsbeispiele für den „gemeinsamen Unterricht in den Fächern Deutsch (Deutsch-Heimatkunde/Sachunterricht) und Mathematik skizziert werden.


Ziele

Die Teilnehmenden haben Synopsen in den Lehrplänen der Grundschule und der Schule zur Lernförderung kennen gelernt.

Sie haben didaktische Grundsätze und das Wissen um binnendifferenzierte Angebote im Unterricht der Primarstufe vertieft.

Sie haben sich schulartübergreifend und fachbezogen mit den Lern- und Leistungsmerkmalen von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen auseinandergesetzt.

Sie haben ausgehend von individuellen Förderbedürfnissen der Schüler/innen lernzieldifferenzierten Unterricht geplant.


Inhalte

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  • Vergleich der Lehrpläne der Grundschule und Schule zur Lernförderung in den Fächern Deutsch und Mathematik
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  • Didaktische Grundsätze für die Umsetzung von lernzieldifferentem Unterricht unter Berücksichtigung der Förderspezifik
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  • Austausch der Erfahrungen der Teilnehmer/innen zu inklusiven Lernarrangements
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  • Erarbeitung von Planungsbeispielen
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Zielgruppe

Lehrkräfte an Schulen zur Lernförderung und Grundschulen


Hinweise

Bewährtes Praxismaterial, Fachlehrplan und Speicherstick bitte mitbringen!


Veranstaltungstermine

am von bis
18.11.2019 10:00 17:30
19.11.2019 09:00 16:30

Anmeldeschluss

21.10.2019

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/R00714