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Bitte beachten Sie, dass vor dem Hintergrund der aktuellen Lage im Zusammenhang mit dem neuartigen Corona-Virus alle Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung vom 16.03. bis zum Schuljahresende abgesagt sind.

Weiter Online-Fortbildung für Lehrkräfte (zu Fernunterricht und Weiterem)

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist bereits erreicht. Sie können sich aber dennoch selbstverständlich online bis zum Anmeldeschluss anmelden.C05526: Healing classrooms - Resilienzförderung und psychosoziale Unterstützung im Unterricht für zugewanderte Kinder und Jugendliche.
vom 13.10.2020 bis 09.02.2021Anmeldeschluss: 01.09.2020  

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Ansprechpartner inhaltlich: Smykalla, Steffen; +49 371 5366-422
Ansprechpartner organisatorisch: Smykalla, Steffen; +49 371 5366-422

Beschreibung

Resilienzförderung und psychosoziale Unterstützung im Unterricht für zugewanderte Kinder und Jugendliche.

Eine interaktive Workshopreihe für pädagogische Fachkräfte.

Schüler und Schülerinnen (SuS) mit Flucht- und Migrationserfahrung haben Talent. Sie sind schlau, oft wissbegierig. Sie bringen eine Vielzahl an Stärken, Interesse und Wünschen mit. Aber Sie haben in ihrem Heimaland, auf der Flucht und nach der Ankunft in Deutschlang häufig auch dauerhaften, negativen Stress erlebt, der ihre Stärken überschattet und das Lernen erschwert. Dieser sogenannte toxische Stress kann sich negativ auf die Gehirnentwicklung von Kindern und Jugendlichen auswirken. Diesen negativen Folgen kann man entgegenwirken, indem ein sicheres Lernumfeld gestaltet und die sozialen und emotionalen Kompetenzen der Schüler aktiv gestärkt werden.


Ziele

  • Die Teilnehmer erarbeiten das Grundkonzept des toxischen Stresses und dessen Auswirkungen.
  • Sie entwickeln und erproben Ansätze zur Stärkung von Schutzfaktoren.
  • Die Teilnehmer lernen Möglichkeiten der Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen der SuS
  • entwickeln spezifische Anwendungen der Ansätze im z. B. Fachunterricht oder Berufsorientierung.

Inhalte

  • Die Schule als stabilisierendes Umfeld etablieren
  • Explizite Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen im Unterricht
  • Vertiefung der Kompetenzen an Praxisbeispielen

Zielgruppe

Lehrer, die SuS mit Fluchterfahrung in ihren Klassen unterrichten sowie interessierte Lehrkräfte aller Schularten.


Veranstaltungstermine

am von bis
13.10.2020 13:00 17:00
10.11.2020 13:00 17:00
15.12.2020 13:00 17:00
09.02.2021 13:00 17:00

Anmeldeschluss

01.09.2020

Dozenten

Name von
Elsner, Claudia Landesamt für Schule und Bildung, Standort Chemnitz, Chemnitz
Wiesner, Johannes Freiberuflicher Dozent

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/C05526