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Sollte die Entwicklung der Corona-Situation es erforderlich machen, ist kurzfristig eine Stornierung der Veranstaltung möglich. Bitte informieren Sie sich deshalb vor Veranstaltungsbeginn im Schulportal (persönliches E-Mail-Postfach bzw. Stornierung der Veranstaltungsausschreibung).
Bitte beachten Sie das Hygieneschutzkonzept am jeweiligen Veranstaltungsort und bringen eine Mund-Nase-Bedeckung mit.
Eine Teilnahme mit Symptomen der Krankheit Covid-19 (z. B. erhöhte Temperatur, Halsschmerzen, Husten, Schnupfen, Geruchs- und Geschmacksbeeinträchtigung, Durchfall) ist nicht erlaubt.

 

Weiter Online-Fortbildung für Lehrkräfte (zu Fernunterricht und Weiterem)

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.L10663: Von der Förderplanung zum Entwicklungsbericht-Leitfaden für das Erstellen von verschiedenen Planungsunterlagen in der Inklusionsarbeit!
am 05.11.2020Anmeldeschluss: 24.09.2020  

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Ansprechpartner inhaltlich: Sobotka, Olf; +49 341 4945-672
Ansprechpartner organisatorisch: Kretzschmar, Nicole; +49 341 4945-787

Beschreibung

Organisation und Umsetzung der Inklusion unter dem Aspekt der Heterogenität unter besonderer Berücksichtigung der Kommunikation und Aufgabenverteilung der beteiligten Lehrkräfte besonders bei der Erstellung der erforderlichen Planungsunterlagen.


Ziele

  • Die Teilnehmer vertiefen ihre Kenntnisse im Bereich des sonderpädagogischen Förderbedarfs.
  • Die Teilnehmer erfahren Unterstützung beim Erkennen von Schülern mit sonderpädagogischen Förderbedarf an Oberschulen besonders in den Klassen 5 und 6.
  • Die Teilnehmer werden befähigt zur praktischen Arbeit beim Erstellen von Förderplänen, Entwicklungsberichten und bei der Antragstellung auf Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf.
  • Die Teilnehmer werden in ihrer Motivation gestärkt, den Inklusionsgedanken weiter zu tragen.

Inhalte

  • Woran erkenne ich mögliche Inklusionsschüler besonders in den Klassen 5 und 6?
  • Erstellen von Förderplänen und Entwicklungsberichten
  • Antragstellung auf Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf- Hinweise zum Ausfüllen der Formblätter
  • ·
    • Erfahrungsaustausch/Vorstellen und Erarbeiten der Unterlagen mit eigenen Praxisbeispielen

Zielgruppe

Lehrkräfte auch Seiteneinsteiger an Oberschulen, Gymnasien


Hinweise

Lehrkräfte und Seiteneinsteiger der Grundschulen, Oberschulen, Interesse an der integrativen Arbeit in verschiedenen Förderschwerpunkten.

Materialien: Förderpläne, Entwicklungsberichte, Formblätter-Antrag auf Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf, Fallbeispiele


Veranstaltungstermine

am von bis
05.11.2020 09:00 14:00

Anmeldeschluss

24.09.2020

Dozenten

Name von
Wolle, Petra Oberschule Bad Düben, Bad Düben

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/L10663