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Lehrerfortbildung ab August 2020

Auch in Zeiten der Pandemie SARS-CoV-2 ist Lehrerfortbildung ein wichtiges Instrument zur Sicherung schulischer Qualität. Im Zusammenhang mit der beabsichtigten Wiederaufnahme des „Normalbetriebs“ an sächsischen Schulen werden auch Lehrerfortbildungen wieder aufgenommen und unter den jeweils geltenden Rahmenbedingungen durchgeführt. Besonders möchten wir Sie auf den Fortbildungskatalog 2020/2021 aufmerksam machen, der seit 01.07.2020 schrittweise hier veröffentlicht wird.

Bitte beachten Sie, dass es ggf. im Zusammenhang mit den jeweils aktuell geltenden Regelungen (z. B. Abstandsgebot) zu Einschränkungen insbesondere im Hinblick auf die jeweils verfügbaren Plätze geben kann. Auch kurzfristige Absagen von bereits eingeladenen Veranstaltungen sind nicht ausgeschlossen. Bitte informieren Sie sich deshalb vor Veranstaltungsbeginn im Schulportal oder in anderer geeigneter Weise. Bitte beachten Sie das Hygieneschutzkonzept am jeweiligen Veranstaltungsort und bringen wenn notwendig eine Mund-Nase-Bedeckung mit. Bitte bleiben Sie bei Symptomen der Krankheit Covid-19 (z. B. erhöhte Temperatur, Halsschmerzen, Husten, Schnupfen, Geruchs- und Geschmacksbeeinträchtigung, Durchfall) Veranstaltungen der Lehrerfortbildung fern.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.L10745: Pädagogische Diagnostik und Gestaltung der Förderung: Mehrwert trotz Mehraufwand! -Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung an allgemeinbildenden Schulen (Modul 3)
vom 25.05.2021 bis 26.05.2021Anmeldeschluss: 13.04.2021  

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Ansprechpartner inhaltlich: Sobotka, Olf; +49 341 4945-672
Ansprechpartner organisatorisch: Kretzschmar, Nicole; +49 341 4945-787

Beschreibung

Für jeden Schüler sind emotionale Stabilität und gelingende soziale Interaktion der Schlüssel zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Wenn Schüler diese Stabilität nicht empfinden, entwickeln sich schulische Probleme und soziale Ausgrenzung rasant und verstärken die persönlichen Probleme mitunter zusätzlich. Damit alle Schüler sich in Schule sozial eingebunden fühlen, sind die Gestaltung des Klassenklimas genauso entscheidend, wie die individuelle Förderung einzelner Schüler. Um dies jedoch erfolgsversprechend leisten zu können, ist eine diagnostische Grundlage unerlässlich.

Die Fortbildung basiert auf dem Unterstützungsmaterial "Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung an allgemeinbildenden Schulen in den Klassenstufen 3 bis 6". Die Teilnehmer erhalten einen Einblick in ausgewählte Methoden der pädagogischen Diagnostik und Förderung und lernen die dazugehörigen Instrumente des Unterstützungsmaterials kennen. Sie tauschen sich über deren Einsatzmöglichkeiten in der schulischen Praxis aus und entwickeln Ideen, wie sie deren Einsatz zur Gestaltung der Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung gewinnbringend einsetzen können.


Ziele

Die Teilnehmer haben Kenntnisse zu Grundlagen von Pädagogischer Diagnostik und Gestaltung von Förderung.

Die Teilnehmer kennen Methoden und Instrumente von Pädagogischer Diagnostik und der Gestaltung von Förderung kennen und haben sich mit deren Einsatzmöglichkeiten auseinandergesetzt.

Die Teilnehmer haben ihre eigene pädagogische Praxis reflektiert.


Inhalte

  • Angebote für Schüler und Schülerinnen in den Klassenstufen 3 bis 6
  • vertiefter Einblick in Methoden der Pädagogischen Diagnostik, u.a. Einschätzbögen (Screenings), Gespräche, Beobachtung
  • Unterstützende Hinweise zur Gestaltung von Förderprozessen, u.a. Verstärker, Motivation
  • Möglichkeiten von Förderung und Prävention im Schulalltag

Zielgruppe

Lehrkräfte an Grundschule, Oberschulen und Gymnasien, die vordergründig in den Klassenstufen 3 - 6 unterrichten.


Hinweise

Diese Fortbildungsreihe basiert auf der Handreichung "Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung an allgemeinbildenden Schulen - Unterstützungsmaterial für Lehrkräfte in den Klassenstufen 3 bis 6". Die Bausteine der modularisierten Fortbildung können unabhängig voneinander besucht werden. Weitere Module thematisieren die Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung, die Gestaltung des Unterrichts und der Beziehung (Classroom-Management) sowie den Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule.


Veranstaltungstermine

am von bis
25.05.2021 09:00 16:00
26.05.2021 09:00 16:00

Anmeldeschluss

13.04.2021

Dozenten

Name von
Schmalfuß, Marcus Universität Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Leipzig
Sieland, Maria Schule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung "Dr. Heinric, Pirna

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/L10745