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Lehrerfortbildung ab August 2020

Auch in Zeiten der Pandemie SARS-CoV-2 ist Lehrerfortbildung ein wichtiges Instrument zur Sicherung schulischer Qualität. Im Zusammenhang mit der beabsichtigten Wiederaufnahme des „Normalbetriebs“ an sächsischen Schulen werden auch Lehrerfortbildungen wieder aufgenommen und unter den jeweils geltenden Rahmenbedingungen durchgeführt. Besonders möchten wir Sie auf den Fortbildungskatalog 2020/2021 aufmerksam machen, der seit 01.07.2020 schrittweise hier veröffentlicht wird.

Bitte beachten Sie, dass es ggf. im Zusammenhang mit den jeweils aktuell geltenden Regelungen (z. B. Abstandsgebot) zu Einschränkungen insbesondere im Hinblick auf die jeweils verfügbaren Plätze geben kann. Auch kurzfristige Absagen von bereits eingeladenen Veranstaltungen sind nicht ausgeschlossen. Bitte informieren Sie sich deshalb vor Veranstaltungsbeginn im Schulportal oder in anderer geeigneter Weise. Bitte beachten Sie das Hygieneschutzkonzept am jeweiligen Veranstaltungsort und bringen wenn notwendig eine Mund-Nase-Bedeckung mit. Bitte bleiben Sie bei Symptomen der Krankheit Covid-19 (z. B. erhöhte Temperatur, Halsschmerzen, Husten, Schnupfen, Geruchs- und Geschmacksbeeinträchtigung, Durchfall) Veranstaltungen der Lehrerfortbildung fern.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.D06009: Hilfe zur Selbsthilfe in Fragen zur Inklusion
am 14.10.2020Anmeldeschluss: 04.09.2020  

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Ansprechpartner inhaltlich: Klötzer, Uta; +49 351 8324-426
Ansprechpartner organisatorisch: Buttendorf, Heike; +49 351 8324-423

Beschreibung

Die schulische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen bzw. sonderpädagogischem Förderbedarf stellt eine besondere Aufgabe und zugleich Herausforderung für Lehrkräfte dar. Die betroffenen Schüler bedürfen im inklusiven schulischen Kontext von Gymnasien besondere Bedingungen, um lernzielgleich unterrichtet sowie sozial integriert werden zu können. Inklusionsverantwortliche von gymnasialen Schulen erhalten aktuelle praktische, wissenschaftliche und rechtliche Informationen für ihre Arbeit.


Ziele

Die Lehrkräfte haben ihr pädagogisches und förderdiagnostisches Grundverständnis weiterentwickelt. Mit Hilfe dieser erworbenen Kompetenzen können schwierige Lern- und Verhaltenssituationen für inklusiv beschulte Kinder und Jugendliche genauer beurteilt sowie Unterstützungsmaßnahmen differenzierter ausgelotet und zielorientierter eingesetzt werden.

Ziele, organisatorische Strukturen und erste Umsetzungen der Arbeit in den Kooperationsverbünden sind bekannt und können für die eigene Tätigkeit in der Inklusion am Gymnasium genutzt werden.


Inhalte

  • Austausch zum Förderschwerpunkt "Unterrichtung kranker Schüler" im Kontext der Klinikschule
  • Sicherung der Qualität des gemeinsamen Unterrichts
  • Diskurs über Nachteilsausgleiche
  • Information über neuste Entwicklungen und rechtliche Grundlagen zu den Kooperationsverbünden

Zielgruppe

Lehrkräfte für Inklusion an Gymnasien


Hinweise

Fachliche Voraussetzung: Diese Veranstaltung ist auch für Lehrkräfte am Gymnasium geeignet, welche für die Inklusion verantwortlich, mit der Thematik vertieft vertraut und/oder als Mentor in der Inklusion tätig sind.

Ein Austausch über schwierige Fallbeispiele ist angedacht.


Veranstaltungstermine

am von bis
14.10.2020 09:00 15:30

Anmeldeschluss

04.09.2020

Dozenten

Name von
Beyer, Michael Klinik- und Krankenhausschule Dresden am Universitätsklinikum "Carl Gustav Carus, Dresden
Dr. Aurig, Annett Martin-Andersen-Nexö-Gymnasium Dresden, Dresden
Wolf Dr., Tobias Universitätsklinikum Dresden, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/D06009