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Lehrerfortbildung ab August 2020

Auch in Zeiten der Pandemie SARS-CoV-2 ist Lehrerfortbildung ein wichtiges Instrument zur Sicherung schulischer Qualität. Im Zusammenhang mit der beabsichtigten Wiederaufnahme des „Normalbetriebs“ an sächsischen Schulen werden auch Lehrerfortbildungen wieder aufgenommen und unter den jeweils geltenden Rahmenbedingungen durchgeführt. Besonders möchten wir Sie auf den Fortbildungskatalog 2020/2021 aufmerksam machen, der seit 01.07.2020 schrittweise hier veröffentlicht wird.

Bitte beachten Sie, dass es ggf. im Zusammenhang mit den jeweils aktuell geltenden Regelungen (z. B. Abstandsgebot) zu Einschränkungen insbesondere im Hinblick auf die jeweils verfügbaren Plätze geben kann. Auch kurzfristige Absagen von bereits eingeladenen Veranstaltungen sind nicht ausgeschlossen. Bitte informieren Sie sich deshalb vor Veranstaltungsbeginn im Schulportal oder in anderer geeigneter Weise. Bitte beachten Sie das Hygieneschutzkonzept am jeweiligen Veranstaltungsort und bringen wenn notwendig eine Mund-Nase-Bedeckung mit. Bitte bleiben Sie bei Symptomen der Krankheit Covid-19 (z. B. erhöhte Temperatur, Halsschmerzen, Husten, Schnupfen, Geruchs- und Geschmacksbeeinträchtigung, Durchfall) Veranstaltungen der Lehrerfortbildung fern.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.R01574: QSF - Phase 4 - Inklusive Schule entwickeln - im Team
Herausforderungen von Vielfalt an Schule meistern
am 22.04.2021Anmeldeschluss: 25.03.2021  

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Ansprechpartner inhaltlich: Kuehl, Andrea; (03 51) 83 24 397
Ansprechpartner organisatorisch: Helmeke, Herlind; (0 35 21) 41 27 39

Beschreibung

Die Heterogenität der Schülerschaft in nahezu allen Schularten ist heute viel größer als noch vor einigen Jahren. Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund sowie Schülerinnen und Schüler, die individueller Förderung bedürfen, bei denen aber kein sonderpädagogischer Förderbedarf diagnostiziert ist, nehmen am gemeinsamen Unterricht teil.Wie kann sich die Schule erfolgreich diesen komplexen Herausforderungen stellen? Welche Instrumentarien und rechtlichen Rahmenbedingungen gibt es dafür im sächsischen Schulsystem? Welche Instrumente können bei wem hilfreich sein? Wie kann gemeinsam mit allen Beteiligten und Unterstützern Unterrichts- und Schulentwicklung erfolgreich betrieben werden?

Diesen Fragen soll im Forum, bezugnehmend auf Erfahrungen der Schulpraxis, der Schulaufsicht sowie des Unterstützungssystems, nachgegangen werden.


Ziele

Die schulischen Führungskräfte haben ihre Kompetenzen im Bereich Qualitätssicherung und -entwicklung ausgebaut.

Sie haben bezogen auf den Arbeitsbereich Qualitätssicherung und -entwicklung ihre Kenntnisse hinsichtlich der Grundlagen der Inklusion im System ausgebaut.

Sie haben ihre diesbezüglichen Handlungskompetenzen erweitert.

Sie haben Produkte, Ablaufpläne und Konzepte hinsichtlich der Implementierung, Etablierung sowie Optimierung in ihrem Arbeitskontext reflektiert.


Inhalte

  • Differenzierung (DAZ, sonderpädagogischer Förderbedarf, Begabtenförderung, Schullaufbahn/Bildungswege, Nachteilsausgleich, Förderkonzepte und Förderpläne)
  • Rollen und Aufgaben aller Beteiligten
  • Teambildungsprozesse
  • Unterrichtsbeobachtungen und Auswertungsgespräche als Instrument der Schulentwicklung
  • Interne Evaluation
  • Das Schulprogramm als Instrument der Qualitätsentwicklung und -sicherung
  • Erkenntnisse der Hirnforschung
  • Unterstützungssysteme

Zielgruppe

Führungskräfte aller allgemeinbildenden Schularten, Referentinnen und Referenten der Schulaufsicht


Hinweise

Die Umsetzung erfolgt laut der "Konzeption zur Qualifizierung schulischer Führungskräfte in Sachsen" - Phase 4.


Veranstaltungstermine

am von bis
22.04.2021 09:00 16:30

Anmeldeschluss

25.03.2021

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/R01574