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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 führt das Landesamt für Schule und Bildung seit 01.07.2021 und bis auf Weiteres Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung neben den bestehenden online-Angeboten auch wieder als Präsenz- oder Hybridformat durch. 

Falls Sie an Veranstaltungen im Präsenzformat teilnehmen, beachten Sie bitte die geltenden Hygienevorschriften. Informieren Sie sich auch rechtzeitig über ein ggf. am Veranstaltungsort geltendes Hygienekonzept.

Auch wenn Fortbildungen im Präsenzformat wieder möglich sind, ist das Landesamt für Schule und Bildung bestrebt, Fortbildungen anteilig als online-Format im Fortbildungsprogramm auszuweisen. Diese Fortbildungen finden Sie hier im Katalog, wenn Sie unter der Veranstaltungsart Online-Format auswählen.

Eine Absage von Präsenzformaten ist auch künftig nicht auszuschließen, sofern die Einschätzung der allgemeinen Lage bzw. die geltenden rechtlichen Regelungen dies erfordern. Bitte informieren Sie sich entsprechend.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.Z03964: Arbeit mit lese-rechtschreibschwachen Schülerinnen und Schüler aller Schularten - Grundlagen, Diagnostik und Förderung
am 19.10.2021Anmeldeschluss: 15.09.2021  

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Ansprechpartner inhaltlich: Paris, Annett; +49 375 4444-311
Ansprechpartner organisatorisch: Paris, Annett; +49 375 4444-311

Beschreibung

Die Lehrkräfte aller Schularten werden immer häufiger mit dem Problem der Lese-Rechtschreibschwäche konfrontiert. Den richtigen Zugang zu den Schülerinnen und Schülern zu finden und passende Fördermaterialien einzusetzen, ist manchmal gar nicht so einfach. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten einen Einblick in die Problematik der Lese-Rechtschreibschwäche.


Ziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kennen die verschiedenen Erscheinungsformen der Lese-Rechtschreib-Schwäche.

Sie können unterschiedliche diagnostische Instrumentarien zur Erfassung der Lese- und Rechtschreibfähigkeiten an ausgewählten Fallbeispielen anwenden.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind in der Lage, individuelle Förderpläne für lese-rechtschreibschwache Schülerinnen und Schüler aufzustellen und wissen, wie eine spezifische Förderstunde inkl. Schreibschrift- und Feinmotorik-Übungen zu gestalten ist.


Inhalte

  • Erarbeitung des multikausalen Ursachengeflechtes der Lese-Rechtschreib-Schwäche
  • Möglichkeiten der Früherkennung und Bedeutung der phonologischen Bewusstheit
  • Vorstellung diagnostischer Instrumentarien anhand von Fallbeispielen
  • Überblick über verschiedene Förderkonzepte und Einführung in die individuelle Förderplangestaltung
  • Schreibstottern - Schreibschrift vs. verbundene Handschrift vs. Typing

Zielgruppe

Lehrkräfte für Deutsch aller Schularten


Hinweise

Praktische Fallbeispiele bzw. Beobachtungsbögen können in das Seminar eingebracht werden.


Veranstaltungstermine

am von bis
19.10.2021 09:00 16:00

Anmeldeschluss

15.09.2021

Dozenten

Name von
Lychatz Dr., Sven k.A., Leipzig

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/Z03964