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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 führt das Landesamt für Schule und Bildung seit 01.07.2021 und bis auf Weiteres Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung neben den bestehenden online-Angeboten auch wieder als Präsenz- oder Hybridformat durch. 

Falls Sie an Veranstaltungen im Präsenzformat teilnehmen, beachten Sie bitte die geltenden Hygienevorschriften. Informieren Sie sich auch rechtzeitig über ein ggf. am Veranstaltungsort geltendes Hygienekonzept.

Auch wenn Fortbildungen im Präsenzformat wieder möglich sind, ist das Landesamt für Schule und Bildung bestrebt, Fortbildungen anteilig als online-Format im Fortbildungsprogramm auszuweisen. Diese Fortbildungen finden Sie hier im Katalog, wenn Sie unter der Veranstaltungsart Online-Format auswählen.

Eine Absage von Präsenzformaten ist auch künftig nicht auszuschließen, sofern die Einschätzung der allgemeinen Lage bzw. die geltenden rechtlichen Regelungen dies erfordern. Bitte informieren Sie sich entsprechend.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.C05724: FASD (Fetale Alkoholspektrumstörung) schulisch akut relevant und häufig verkannt - Nervensägen im Unterricht sind FAS(T)D nicht beschulbar, oder?
FASD (Fetale Alkoholspektrumstörung) schulisch akut relevant und häufig verkannt - Nervensägen im Unterricht sind FAS(T)D nicht beschulbar, oder?
vom 28.09.2021 bis 29.09.2021Anmeldeschluss: 17.08.2021  

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Ansprechpartner inhaltlich: Smykalla, Steffen; +49 371 5366-422
Ansprechpartner organisatorisch: Smykalla, Steffen; +49 371 5366-422

Beschreibung

Die Auswirkungen des Krankheitsbildes FASD als häufigste angeborene Behinderung, z.T. trotz IQ 100, betreffen den gesamten Schulalltag, sowohl fächer- als auch schulformübergreifend. FASD wird unter sämtlichen Aspekten dargestellt, die für den schulischen Kontext relevant sind. Dazu gehört vorrangig als größte Herausforderung der gekonnte Umgang mit betroffenen Schülern im Unterricht zur Gewährleistung eines möglichst störungsfreien Ablaufs. Anwendungsbeispiele zahlreicher praxiserprobter Methoden und darauf beruhende Maßnahmen mit praktischem Training zur Erhöhung der pädagogischen Handlungssicherheit tragen zur effektiven Unterrichtsplanung und -gestaltung bei. Zusätzliche Informationen über nützliche bzw. entbehrliche Kontakte mit außerschulischen Akteuren runden die Veranstaltung ab.


Ziele

  • Ihr fundiertes Wissen über FASD befähigt die Teilnehmenden zu souveränem und protektivem Umgang mit herausforderndem Verhalten der von FASD betroffenen Schüler.
  • Die Teilnehmenden werden vor dem Hintergrund ihrer fachlichen Qualifikation zusätzlich empowered, ihr vergrößertes Handlungsrepertoire für den professionellen Umgang mit Schülern mit FASD zu deren und der eigenen Entlastung kompetent und zielgerichtet anzuwenden.
  • ·
  • Die Teilnehmenden können zum Ausgleich der Einschränkungen betroffener Schüler geeignete Kompensationsstrategien anwenden, um sie (wieder) in den Klassenverband und in den Unterricht zu integrieren und um ihre vorhandenen Potentiale zu fördern.

Inhalte

  • FASD - Ursachen und Auswirkungen,
  • FASD - Brisanz im schulischer Alltag,
  • FASD-spezifische Haltung und Handlungsoptionen, Differenzierung nach den Altersgruppen Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene, soweit erforderlich, Erfahrungsaustausch mit Erarbeitung von Umsetzungsstrategien anhand von Fallbeispielen
  • FASD - Strategien-Pool, Hilfsmittel-Pool

Zielgruppe

Für alle Lehrkräfte aller Schularten geignet


Hinweise

Eigene Beispiele aus der Praxis der Teilnehmenden sind erwünscht.


Veranstaltungstermine

am von bis
28.09.2021 10:00 17:30
29.09.2021 09:00 15:30

Anmeldeschluss

17.08.2021

Dozenten

Name von
Weidling, Susanne FASD-Empowerment®, Kleve

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/C05724