Schulportal

 
 

Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 führt das Landesamt für Schule und Bildung seit 01.07.2021 und bis auf Weiteres Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung neben den bestehenden online-Angeboten auch wieder als Präsenz- oder Hybridformat durch. 

Falls Sie an Veranstaltungen im Präsenzformat teilnehmen, beachten Sie bitte die geltenden Hygienevorschriften. Informieren Sie sich auch rechtzeitig über ein ggf. am Veranstaltungsort geltendes Hygienekonzept.

Auch wenn Fortbildungen im Präsenzformat wieder möglich sind, ist das Landesamt für Schule und Bildung bestrebt, Fortbildungen anteilig als online-Format im Fortbildungsprogramm auszuweisen. Diese Fortbildungen finden Sie hier im Katalog, wenn Sie unter der Veranstaltungsart Online-Format auswählen.

Eine Absage von Präsenzformaten ist auch künftig nicht auszuschließen, sofern die Einschätzung der allgemeinen Lage bzw. die geltenden rechtlichen Regelungen dies erfordern. Bitte informieren Sie sich entsprechend.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.R02169: Mentorinnen- und Mentorenqualifizierung (Bereich III Unterrichtsbeobachtung)
vom 30.06.2022 bis 01.07.2022Anmeldeschluss: 02.06.2022  

  • dummy
Aktion wählen
Ansprechpartner inhaltlich: Kischel, Ivonne; +49 351 83 24 479
Ansprechpartner organisatorisch: Müller, Petra; (0 35 21) 41 27 21

Beschreibung

Nach der Teilnahme am Einführungskurs für Mentorinnen und Mentoren soll die Professionalisierung des Handelns durch weiterführende Vertiefungskurse unterstützt werden. In diesem Workshop steht die Unterrichtsbeobachtung auf Grundlage der Ziele des Leitbilds für Schulentwicklung sowie der daraus abgeleiteten Kriterien für guten Unterricht im Mittelpunkt.


Ziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben die Kriterien guten Unterrichts kennen gelernt und Anforderungen an das professionelle Handeln von Lehrerinnen und Lehrern abgeleitet.

Sie haben sich mit dem Beobachtungsbogen als Instrument der Unterrichtsbeobachtung auseinandergesetzt und über dessen Chancen sowie Grenzen für die Unterstützung des Lernprozesses diskutiert.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben Anforderungen an die Auswertung der Unterrichtsbeobachtung abgeleitet und anhand von Auswertungssituationen ihre professionelle Rolle als Beraterin und Berater bzw. Begleiterin und Begleiter trainiert.


Inhalte

  • Kriterien guten Unterrichts und Anforderungen an das Handeln
  • Wahrnehmung und Beobachtung
  • Aspekte und Methoden der Beobachtung
  • Aufbau von Unterrichtsbeobachtungsbögen
  • Beobachtungs- und Beurteilungsfehler
  • Formen der Protokollierung von Unterricht
  • ·
    • Praktisches Training der Unterrichtsbeobachtung und -auswertung

Zielgruppe

Mentorinnen und Mentoren aller Fächer und Schularten


Veranstaltungstermine

am von bis
30.06.2022 10:00 17:30
01.07.2022 09:00 16:30

Anmeldeschluss

02.06.2022

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/R02169