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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 führt das Landesamt für Schule und Bildung seit 01.07.2021 und bis auf Weiteres Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung neben den bestehenden online-Angeboten auch wieder als Präsenz- oder Hybridformat durch. 

Falls Sie an Veranstaltungen im Präsenzformat teilnehmen, beachten Sie bitte die geltenden Hygienevorschriften. Informieren Sie sich auch rechtzeitig über ein ggf. am Veranstaltungsort geltendes Hygienekonzept.

Auch wenn Fortbildungen im Präsenzformat wieder möglich sind, ist das Landesamt für Schule und Bildung bestrebt, Fortbildungen anteilig als online-Format im Fortbildungsprogramm auszuweisen. Diese Fortbildungen finden Sie hier im Katalog, wenn Sie unter der Veranstaltungsart Online-Format auswählen.

Eine Absage von Präsenzformaten ist auch künftig nicht auszuschließen, sofern die Einschätzung der allgemeinen Lage bzw. die geltenden rechtlichen Regelungen dies erfordern. Bitte informieren Sie sich entsprechend.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.D06147: Arbeit mit Größen in der Grundschule - Bezüge zur Entwicklung von Sachrechenkompetenz
am 13.01.2022Anmeldeschluss: 02.12.2021  

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Ansprechpartner inhaltlich: Klötzer, Uta; +49 351 8439-144
Ansprechpartner organisatorisch: Buttendorf, Heike; +49 351 8324-423

Beschreibung

Die Teilnehmer erfahren das didaktisch-methodische Vorgehen bei der Erarbeitung von Größen in der Grundschule und wenden dieses auf mehrere praktische Beispiele und verschiedene Größen je nach Klassenstufe an. Dabei erkennen Sie die Notwendigkeit von Repräsentanten zur Entwicklung von Größenvorstellungen beim Schüler.

Der unmittelbare Zusammenhang von Größen und Sachaufgaben wird aufgezeigt, um dabei detailliert auf die Eigenständigkeit eines Sachrechenlehrganges und den damit verbundenen Schwerpunkt zur Entwicklung von Sachrechenkompetenz einzugehen.


Ziele

Die Teilnehmer kennen das didaktische Stufenmodell zur Behandlung aller Größen und können dieses auf die Erarbeitung einer jeden Größe am praktischen Beispiel übertragen.

Sie erkennen die Bedeutung von Repräsentanten zur Entwicklung von Größenvorstellungen.

Zur Arbeit mit Sachaufgaben in der Grundschule sind den Teilnehmern verschiedene Vorgehensweisen bekannt.

Sie beherrschen die Bearbeitungshilfen zur Entwicklung der Sachrechenkompetenz bei jedem Schüler.


Inhalte

  • Didaktisches Stufenmodell zur Erarbeitung einer Größe
  • Repräsentanten, Stützpunktvorstellungen für jede Größe
  • Sachrechencurriculum Klassen 1 bis 4
  • ·
    • Bearbeitungshilfen zum Lösen von Sachaufgaben

Zielgruppe

Lehrkräfte im Fach Mathematik an Grundschulen


Hinweise

Bringen Sie bitte eigene Materialien zur Arbeit mit Größen in der Phase der Messübungen mit nicht standardisierten Einheiten mit (falls vorhanden).


Veranstaltungstermine

am von bis
13.01.2022 09:30 15:00

Anmeldeschluss

02.12.2021

Dozenten

Name von
Kretzschmar, Manuela Friedrich-Ludwig-Jahn-Grundschule Ponickau, Thiendorf
Kriebel, Silke Grundschule Radeburg, Radeburg

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/D06147