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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 führt das Landesamt für Schule und Bildung seit 01.07.2021 und bis auf Weiteres Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung neben den bestehenden online-Angeboten auch wieder als Präsenz- oder Hybridformat durch. 

Falls Sie an Veranstaltungen im Präsenzformat teilnehmen, beachten Sie bitte die geltenden Hygienevorschriften. Informieren Sie sich auch rechtzeitig über ein ggf. am Veranstaltungsort geltendes Hygienekonzept.

Auch wenn Fortbildungen im Präsenzformat wieder möglich sind, ist das Landesamt für Schule und Bildung bestrebt, Fortbildungen anteilig als online-Format im Fortbildungsprogramm auszuweisen. Diese Fortbildungen finden Sie hier im Katalog, wenn Sie unter der Veranstaltungsart Online-Format auswählen.

Eine Absage von Präsenzformaten ist auch künftig nicht auszuschließen, sofern die Einschätzung der allgemeinen Lage bzw. die geltenden rechtlichen Regelungen dies erfordern. Bitte informieren Sie sich entsprechend.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.D06228: LRS - Komplexkurs
vom 18.07.2022 bis 21.07.2022Anmeldeschluss: 07.06.2022  

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Ansprechpartner inhaltlich: Klötzer, Uta; +49 351 8439-144
Ansprechpartner organisatorisch: Buttendorf, Heike; +49 351 8324-423

Beschreibung

Gegenstand der Fortbildung ist die Teilleistungsschwäche Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) in Abgrenzung zur allgemeinen Lernschwäche.


Ziele

Die Teilnehmer sind fähig, die Teilleistungsschwäche von der allgemeinen Lernschwäche abzugrenzen und kennen die Handlungs-empfehlungen für den Umgang mit diesen Schülern.

Sie kennen methodische Grundsätze zur individuellen Förderung und absolvieren praktische Übungen.

Die Teilnehmer sind in der Lage, einen Entwicklungsplan zu erstellen.


Inhalte

  • Theoretische Aspekte, Ursachen, Erscheinungsbilder, Fehlerarten der Lese-Rechtschreib-Schwäche
  • Verwaltungsvorschrift und Handlungsempfehlung
  • Wahrnehmung, praktische Übungen zur Differenzierung
  • ·
    • Methodische Grundlagen zur individuellen Förderung und zum Erstellen eines Entwicklungsplanes

Zielgruppe

Lehrkräfte an Grundschulen, die künftig als LRS-Berater und Ansprechpartner ihrer Schule zur Verfügung stehen


Hinweise

Bitte bringen Sie folgende Materialien mit:

·

Bericht eines Schülers, der nach dem Feststellungsverfahren vom LRS-Stützpunkt erstellt wurde

·

Verwaltungsvorschrift „Lese-Rechtschreib-Schwäche

·

Broschüre "Handlungsempfehlungen - für den Umgang mit Kindern in Regelklassen an Grundschulen" (Schulportal)

·

Turnschuhe zum Durchführen praktischer Übungen

Bitte geben Sie bei der Beantragung der Fortbildung den Übernachtungswunsch an.

Notwendig werdende Übernachtungen buchen Sie bitte eigenständig. Das Landesamt für Schule und Bildung erstattet für Lehrkräfte von Schulen in öffentlicher Trägerschaft die Fahrt- und Übernachtungskosten lt. SächsRKG. Bitte stellen Sie vor Antritt der Fahrt einen Fortbildungsreiseantrag (<https://www.schule.sachsen.de/622.htm?id=196>).

Hotels in der Landeshauptstadt Dresden erheben eine Beherbergungssteuer. Bitte beantragen Sie mit dem Fortbildungsreiseantrag die Freistellung von der Steuer (<http://www.dresden.de/media/pdf/formulare/Vdr22.044_Arbeitgeberbestaetigung.pdf>).

Lehrkräfte von Schulen in freier Trägerschaft klären die Übernahme der Kosten mit dem Schulträger.


Veranstaltungstermine

am von bis
18.07.2022 09:00 16:30
19.07.2022 09:00 16:30
20.07.2022 09:00 16:30
21.07.2022 09:00 16:30

Anmeldeschluss

07.06.2022

Dozenten

Name von
Günther, Peggy Grundschule Sonnenstein, Pirna
Hempel, Uwe Förderzentrum "Schule im Albertpark", Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache, Dresden
Krohne, Jacqueline Grundschule Sonnenstein, Pirna
Weber, Lars Glückauf-Grundschule Freital-Zauckerode, Freital

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/D06228