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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Seit dem 01.07.2021 führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung auch wieder als Präsenz- oder Hybridformat durch. Veranstaltungen im online-Format sind und bleiben jedoch auch weiterhin wichtiger Teil des Angebots. Diese Fortbildungen finden Sie hier im Katalog, wenn Sie unter der Veranstaltungsart Online-Format auswählen.

Für eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen beachten Sie bitte folgende Regelungen:

  1. Voraussetzung für die Teilnahme an einer Fortbildung ist entsprechend der 3G-Regel ein Nachweis über eine vollständige Impfung oder ein Nachweis über eine Genesung oder ein tagesaktueller Test auf SARS-CoV-2 (maximal 24 Stunden alt). Die Nachweise werden zu Beginn der Veranstaltung geprüft. Ein Nachreichen ist nicht möglich.
  2. In den Fortbildungsräumlichkeiten gilt grundsätzlich die Verpflichtung zum Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes. Diese können Sie am Sitzplatz ablegen. Es sind die allgemeinen Hygieneregeln einzuhalten (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen).
  3. Falls Sie Symptome wie Fieber, Husten, Geruchs- oder Geschmacksverlust haben oder eine Quarantänepflicht besteht, bleiben Sie der Veranstaltung bitte fern.
  4. Bitte informieren Sie sich rechtzeitig über ein ggf. am Veranstaltungsort geltendes Hygienekonzept.

Eine Absage von Präsenzveranstaltungen ist auch künftig nicht auszuschließen, sofern die Entwicklung der Lage dies notwendig macht. Bitte informieren Sie sich entsprechend.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.D06333: Inklusionsbegleitung im Förderschwerpunkt Hören aus förderpädagogischer Sicht
am 20.01.2022Anmeldeschluss: 04.01.2022  

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Aktion wählen
Ansprechpartner inhaltlich: Klötzer, Uta; +49 351 8439-144
Ansprechpartner organisatorisch: Buttendorf, Heike; +49 351 8324-423

Beschreibung

Lehrkräfte an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Hören, die Schüler mit sonderpädagogischen Förderbedarf im Förderschwerpunkt Hören im inklusiven Unterricht begleiten, setzen sich mit Fragen des Nachteilsausgleichs und der Bewertung auseinander. Aufbauend auf den Erfahrungen in der inklusiven Beschulung werden mögliche Nachteilsausgleiche erarbeitet, diskutiert und Grundsätze für eine angemessene Bewertung von Leistungen erarbeitet.


Ziele

Die Teilnehmer erhalten einen Einblick in die Grundsätze der Bewertung und Zensierung in den einzelnen Schularten.

Sie erarbeiten auf der Grundlage der individuellen Förderbedarfe notwendige Nachteilsausgleiche für das schulische Lernen und

diskutieren insbesondere die speziellen Bedürfnisse gebärdennutzender Schüler im inklusiven Unterricht.


Inhalte

  • Grundlagen der Bewertung und Zensierung im inklusiven Unterricht
  • Gewährung von Nachteilsausgleichen, vor allem bei schriftlichen Arbeiten
  • Spezielle Nachteilsausgleiche für gebärdennutzende Schüler

Zielgruppe

Die Fortbildung richtet sich an Pädagogen der Förderzentren/Schulen mit dem Förderschwerpunkt Hören, die Schüler mit einer Hörschädigung im inklusiven Setting begleiten und beraten.


Hinweise

Bitte bringen Sie mindestens einen Förderplan eines inklusiv beschulten hörgeschädigten Schülers mit.


Veranstaltungstermine

am von bis
20.01.2022 12:30 15:30

Anmeldeschluss

04.01.2022

Dozenten

Name von
Arras, Sylvia Förderzentrum "Georg Götz", Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören, Chemnitz
Kunze, Silke Förderzentrum für Hörgeschädigte "Johann-Friedrich-Jencke-Schule" Dresden, Dresden
Kähler, Constanze Sächsische Landesschule mit dem Förderschwerpunkt Hören, Förderzentrum Samuel He, Leipzig

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/D06333