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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 führt das Landesamt für Schule und Bildung seit 01.07.2021 und bis auf Weiteres Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung neben den bestehenden online-Angeboten auch wieder als Präsenz- oder Hybridformat durch. 

Falls Sie an Veranstaltungen im Präsenzformat teilnehmen, beachten Sie bitte die geltenden Hygienevorschriften. Informieren Sie sich auch rechtzeitig über ein ggf. am Veranstaltungsort geltendes Hygienekonzept.

Auch wenn Fortbildungen im Präsenzformat wieder möglich sind, ist das Landesamt für Schule und Bildung bestrebt, Fortbildungen anteilig als online-Format im Fortbildungsprogramm auszuweisen. Diese Fortbildungen finden Sie hier im Katalog, wenn Sie unter der Veranstaltungsart Online-Format auswählen.

Eine Absage von Präsenzformaten ist auch künftig nicht auszuschließen, sofern die Einschätzung der allgemeinen Lage bzw. die geltenden rechtlichen Regelungen dies erfordern. Bitte informieren Sie sich entsprechend.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.B04466: DaZ - Zweitspracherwerb und Fehlerkorrektur
am 19.01.2022Anmeldeschluss: 08.12.2021  

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Ansprechpartner inhaltlich: Seiler, Maud; +49 3591 621-143
Ansprechpartner organisatorisch: Gnieser, Sabrina; +49 3591 621-102

Beschreibung

Warum entstehen überhaupt Fehler beziehungsweise warum sind sie notwendig auf dem Weg zum Spracherwerb? Ausgehend von dieser Frage wollen wir uns zu Beginn des Workshops mit einigen wichtigen Begriffen der Zweitspracherwerbsforschung auseinandersetzen. Außerdem wird es darum gehen, welche Fehler man wann und wie korrigiert - besonders in der schriftlichen Fehlerkorrektur. Dies hängt eng mit der Frage zusammen, welche Fehlerarten es überhaupt gibt. Welche Korrekturzeichen können hilfreich zur Selbstkorrektur sein? Und wie kann man Fehlersuche und Fehlerkorrektur im Unterricht gestalten? Dazu wollen wir Ihnen abschließend einige Korrekturspiele vorstellen.


Ziele

Die Teilnehmer*innen setzen sich mit wichtigen Begriffen der Zweitspracherwerbsforschung auseinander.

Die Teilnehmer*innen kennen Fehlerarten und Korrekturzeichen zur Selbstkorrektur.

Die Teilnehmer*innen können Zeitpunkt und Modalitäten der schriftlichen Fehlerkorrektur umsetzen Fehlersuche/Fehlerkorrektur im Unterricht gestalten anhand von Beispielen.


Inhalte

  • Entstehung und Notwendigkeit der Fehler auf dem Weg zum Spracherwerb
  • Begriffe der Spracherwerbsforschung
  • Fehlerarten, Zeitpunkt und Modalitäten der Fehlerkorrektur, besonders der schriftlichen
  • Korrekturzeichen zur Selbstkorrektur
  • Umsetzung der Fehlersuche und-korrektur im Unterricht
  • Korrekturbeispiele

Zielgruppe

Lehrkräfte im Fach Deutsch als Zweitsprache an Grund- und Oberschulen, Gymnasien und Berufsschulzentren


Hinweise

Die Durchführung der Fortbildung wird über das app-basierte Videokonferenztool www.alfaview.com <http://www.alfaview.com> erfolgen. Sie können von allen Endgeräten teilnehmen, die ein 64 Bit-System haben. Sie brauchen - falls nicht direkt im Gerät eingebaut - Kamera, Mikrofon und Lautsprecher.


Veranstaltungstermine

am von bis
19.01.2022 14:30 18:30

Anmeldeschluss

08.12.2021

Dozenten

Name von
Kroemer, Sandra DaF_DaZ_Intonations- und Aussprachetraining, Wiesbaden

Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/B04466