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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 führt das Landesamt für Schule und Bildung seit 01.07.2021 und bis auf Weiteres Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung neben den bestehenden online-Angeboten auch wieder als Präsenz- oder Hybridformat durch. 

Falls Sie an Veranstaltungen im Präsenzformat teilnehmen, beachten Sie bitte die geltenden Hygienevorschriften. Informieren Sie sich auch rechtzeitig über ein ggf. am Veranstaltungsort geltendes Hygienekonzept.

Auch wenn Fortbildungen im Präsenzformat wieder möglich sind, ist das Landesamt für Schule und Bildung bestrebt, Fortbildungen anteilig als online-Format im Fortbildungsprogramm auszuweisen. Diese Fortbildungen finden Sie hier im Katalog, wenn Sie unter der Veranstaltungsart Online-Format auswählen.

Eine Absage von Präsenzformaten ist auch künftig nicht auszuschließen, sofern die Einschätzung der allgemeinen Lage bzw. die geltenden rechtlichen Regelungen dies erfordern. Bitte informieren Sie sich entsprechend.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.R02510: online QSF Phase 4 - Unterstützung der digitalen Führungs-Performance für Schulleiter/innen
Führung in der digitalisierten (Schul-)Welt
vom 01.03.2022 bis 15.03.2022Anmeldeschluss: 01.02.2022  

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Ansprechpartner inhaltlich: Kuehl, Andrea; (03 51) 83 24 397
Ansprechpartner organisatorisch: Helmeke, Herlind; (0 35 21) 41 27 39

Beschreibung

Schulen stehen unter enormem Veränderungsdruck - nicht erst seit Beginn der Corona-Pandemie. Wichtige Entwicklungsprozesse müssen angeschoben werden, um Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler auf gesellschaftliche Rahmenbedingungen vorzubereiten, die die Digitalisierung mit sich bringt. Wie können Schulleitungen Prozesse auch digital steuern? Dass ist eine anspruchsvolle Aufgabe, die Führungs- und Medienkompetenz verlangt.

In 3 Modulen machen sich die Teilnehmenden die Herausforderungen der Digitalisierung für ihre Führungsarbeit bewusst. Sie klären Sinn und Zweck der digitalen Transformation und welche Kompetenzen sie persönlich dafür benötigen.

Damit sie ihr digitales Selbstverständnis entwickeln können, setzen sie sich mit ihrem Mindset auseinander. Sie arbeiten mit diversen digitalen Tools aus Teilnehmer- und Moderatorenperspektive. Die Teilnehmenden erarbeiten, wie Online-Konferenzen interaktiv gestaltet werden können und moderieren exemplarisch eine Konferenz.

Es wird im Plenum und in Kleingruppen gearbeitet und dem Austausch von Best Practice wird genug Raum gegeben. Die mit ergänzendem Material ausgestattete Lernumgebung (OPAL) sichert die Vorbereitung und den Transfer und ist asynchroner Bestandteil der Fortbildung.


Ziele

Den Teilnehmenden ist eine Führungs-Rolle mit unterstützenden Haltungen und Kompetenzen bewusst. Sie fühlen sich souveräner im Umgang mit digitalen Medien und verfügen über ein größeres methodisches und didaktisches Repertoire für ihr digitales Arbeiten.

Die Teilnehmenden haben gelernt, wie sie ihr Kollegium digital gestützt und auch aus der Distanz führen können. Ihnen sind zeitgemäße Formen der Zusammenarbeit vertraut. Sie haben sich mit dem Blended - Learning - Ansatz für Führung und Unterricht auseinander gesetzt.


Inhalte

  • Herausforderungen der Digitalisierung an Schulleiter/innen
  • Rolle - Haltungen und Kompetenzen für eine transformationale Führung
  • Ein digitales Selbstverständnis entwickeln: Dynamisches Mindset und souveräner Auftritt im virtuellen Raum. Sicherheit in der Nutzung diverser digitaler Werkzeuge
  • Lehrende stärken und digital gestützt führen: Kommunikation - Kollaboration - Schulorganisation und Schulentwicklung digital gestützt gestalten
  • Souverän Online-Meetings gestalten: Voraussetzungen, Aufbau, Regeln und Methoden. Praktische Umsetzung. Präsentation von bewährten Projekten und Beispielen
  • Blended Learning als Grundkonzept für digital gestütztes Arbeiten und Unterrichten
  • Präsentation / Moderation eines Entwicklungs-Projektes oder einer Meeting- oder Unterrichtssequenz; Diskussion und Feedback

Zielgruppe

Führungskräfte aller allgemeinbildenden Schularten, Referentinnen und Referenten der Schulaufsicht


Hinweise

Die Umsetzung erfolgt laut der "Konzeption zur Qualifizierung schulischer Führungskräfte in Sachsen" - Phase 4.


Veranstaltungstermine

am von bis
Baustein 01
01.03.2022 13:00 17:30
Baustein 02
08.03.2022 13:00 17:30
Baustein 03
15.03.2022 13:00 16:30

Anmeldeschluss

01.02.2022

Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/R02510