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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 führt das Landesamt für Schule und Bildung seit 01.07.2021 und bis auf Weiteres Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung neben den bestehenden online-Angeboten auch wieder als Präsenz- oder Hybridformat durch. 

Falls Sie an Veranstaltungen im Präsenzformat teilnehmen, beachten Sie bitte die geltenden Hygienevorschriften. Informieren Sie sich auch rechtzeitig über ein ggf. am Veranstaltungsort geltendes Hygienekonzept.

Auch wenn Fortbildungen im Präsenzformat wieder möglich sind, ist das Landesamt für Schule und Bildung bestrebt, Fortbildungen anteilig als online-Format im Fortbildungsprogramm auszuweisen. Diese Fortbildungen finden Sie hier im Katalog, wenn Sie unter der Veranstaltungsart Online-Format auswählen.

Eine Absage von Präsenzformaten ist auch künftig nicht auszuschließen, sofern die Einschätzung der allgemeinen Lage bzw. die geltenden rechtlichen Regelungen dies erfordern. Bitte informieren Sie sich entsprechend.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.L11017: Neue Entwicklungen in der Mikroskopie
am 16.03.2022Anmeldeschluss: 02.02.2022  

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Ansprechpartner inhaltlich: Sobotka, Olf; +49 341 4945-672
Ansprechpartner organisatorisch: Kretzschmar, Nicole; +49 341 4945-787

Beschreibung

Die Veranstaltung leistet einen Beitrag zu: Sicherung der Unterrichtsqualität,Didaktische Aufbereitung von Lernbereichen und Lernfeldern sowie Einsatz elektronischer Medien und fachbezogene Medienkompetenz. Die Persönlichkeit des Menschen sowie seine geistigen und körperlichen Funktionen werden vom Gehirn gesteuert. Störungen der Gehirnfunktion beeinträchtigen deshalb grundlegende Lebensprozesse.

Funktionelle Prozesse im Gehirn und deren Beeinträchtigung bei Erkrankungen lassen sich unter anderem durch mikroskopische Methoden untersuchen. Allerdings erschweren grundlegende Gesetzmäßigkeiten wie die Auflösungsgrenze der Lichtmikroskopie und die Ausprägung neuronaler Strukturen über größere Schichtdicken von Hirnpräparaten hinweg deren bildliche Betrachtung. Neu entwickelte Methoden wie optogenetische Verfahren, superauflösende Mikroskopie und Lichtscheibenmikroskopie eröffnen ungeahnte Möglichkeiten der mikroskopischen Darstellungen von physiologischen und pathologischen Prozessen im Gehirn. Die grundlegenden Prinzipien und Anwendungsmöglichkeiten dieser neuen Methoden sollen Biologie- und Chemielehrern der gymnasialen Oberstufe vorgestellt werden, um die Unterrichtsgestaltung mit aktuellen Forschungsergebnissen zu bereichern. Es werden auch Demonstrationen der Mikroskope in kleinen Gruppen durchgeführt.


Ziele

  • Die Teilnehmer erlangen
  • Grundwissen zu mikroskopischen Techniken in der Hirnforschung.·
  • Die Teilnehmer erhalten eine
  • Einführung in die Optogenetik als neurophysiologische Manipulationsmethode.·
  • Die Teilnehmer erwerben Wissen über neue Techniken der
  • superauflösenden Mikroskopie (STED, STORM, SIM), die die optische Auflösungsgrenze (Abbe-Limit) überwinden.·
  • Die Teilnehmer erhalten Einblicke in neue
  • drei-dimensionale Mikroskopie-Techniken (Lichtscheibenmikroskopie) und Methoden zur Gewebevorbereitung.·

Inhalte

  • Voraussetzungen für gute mikroskopische Bildgebung
  • neurophysiologische Techniken wie Optogenetik, Chemogenetik
  • neue superauflösende Mikroskopietechniken (STED, PALM, STORM, SIM)
  • dreidimensionale hochauflösende Mikroskopie und Gewebevorbehandlung
  • Die Teilnehmer bekommen neue Mikroskopietechniken am Mikroskop demonstriert, z.B. Lichtscheibenmikroskopie (SPIM) und konfokale Laserscanning Mikroskopie mit Airy-Scan Detektor

Zielgruppe

Lehrkräfte in den Fächern Biologie und Chemie an Gymnasien


Hinweise

Von den Teilnehmern wird Interesse an neurobiologischen Fragestellungen und ein Grundverständnis von der Funktion des Gehirns sowie von mikroskopischen Verfahren erwartet. Den Teilnehmern entstehen keine finanziellen Kosten. Außer Schreibutensilien sind keine Arbeitsunterlagen mitzubringen.

(Konferenzraum 3093), Liebigstraße 19 Haus C


Veranstaltungstermine

am von bis
16.03.2022 09:30 16:00

Anmeldeschluss

02.02.2022

Dozenten

Name von
Holzer Dr., Max Universität Leipzig, Paul-Flechsig-Institut für Hirnforschung, Leipzig
Roßner Prof. Dr., Steffen Paul-Flechsig-Institut für Hirnforschung, Leipzig

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/L11017