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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

In Anbetracht der aktuellen Entwicklung im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 sowie auf Grund der geltenden Regelungen führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung bis auf Weiteres grundsätzlich nicht im Präsenzformat durch.

Wir entscheiden derzeit für alle Fortbildungen, die für die nächste Zeit im Präsenzformat geplant waren, wie damit verfahren wird. Nach Möglichkeit bieten wir insbesondere Veranstaltungen mit hoher Nachfrage bzw. hoher thematischer Relevanz im digitalen Format an.

Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung bereits angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Information. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.R02560: Fachbezogene Fortbildung Englisch Sprache u Pubertät
Sprachenlernen in der Pubertät
am 16.03.2022Anmeldeschluss: 16.02.2021  

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Ansprechpartner inhaltlich: Paape, Katrin; +49 351 83 24 377
Ansprechpartner organisatorisch: Handrack, Ute; (0 35 21) 41 27 22

Beschreibung

Unter dem o.g. Leitthema bietet die Fortbildung am Vormittag einen Vortrag mit Diskussion, am Nachmittag, komplementär dazu, einen Workshop mit Inputparts:

Vortrag: Sprachen lernen in der Pubertät - Wissenswertes aus Didaktik & Hirnforschung

Die Pubertät ist eine besondere Entwicklungsphase: manchmal besonders herausfordernd, zugleich aber auch eine besonders wertvolle Phase. In der Pubertät entwickeln sich im Gehirn Potenziale, über die jüngere Lernende noch nicht verfügen. Der Vortrag möchte einige dieser Potenziale herausarbeiten. Dazu werden praxisrelevante Wissensbestände aus der Fremdsprachendidaktik, der Psychologie und den Neurowissenschaften zugänglich gemacht - kompakt und konkret.

Workshop mit Input: In Motion - Theaterimpulse zum Sprachenlernen.

Von neuesten Befunden der Neurowissenschaft zu konkreten Unterrichtsimpulsen

Der Workshop greift mehrere Schwerpunkte des gleichnamigen Buchs In Motion auf:

Theaterimpulse als Verbindung von Bewegung und Sprache (Embodied Cognition)

Der Weg des Wissens ins Gehirn

Warm-ups, Standbildtechniken und Theaterspiele für den Unterricht

Bewegtes Lernen für Teenager

In Kurzinputs werden Einblicke in aktuelle Befunde gegeben, jeweils gefolgt vom Ausprobieren passender Theaterimpulse für den (Fremd-) Sprachenunterricht.


Ziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Einblicke in praxisrelevante Erkenntnisse zum Thema Sprachen lernen in der Fremdsprachendidaktik, der Psychologie und den Neurowissenschaften fokussiert auf die Zielgruppe Heranwachsender. Sie sind in der Lage, die Lehr- und Lernprozesse nach den gegenwärtigen Erkenntnissen der Fachdidaktiken zu gestalten.Sie haben Verfahren kennengelernt und praktisch erprobt.


Inhalte

  • Pubertät als besondere Entwicklungsphase
  • Sprachliche & kognitive Entwicklung
  • Kreativität
  • Lernen mit Bewegungen, Theaterimpulse
  • Didaktik und Neurowissenschaften, Wissenschaft & Praxis

Zielgruppe

Fachberaterinnen und Fachberater sowie weitere Lehrkräfte im Fach Englisch (vorwiegend der Sekundarstufe 1)


Veranstaltungstermine

am von bis
16.03.2022 09:30 17:30

Anmeldeschluss

16.02.2021

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/R02560