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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

In Anbetracht der aktuellen Entwicklung im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 sowie auf Grund der geltenden Regelungen führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung bis auf Weiteres grundsätzlich nicht im Präsenzformat durch.

Wir entscheiden derzeit für alle Fortbildungen, die für die nächste Zeit im Präsenzformat geplant waren, wie damit verfahren wird. Nach Möglichkeit bieten wir insbesondere Veranstaltungen mit hoher Nachfrage bzw. hoher thematischer Relevanz im digitalen Format an.

Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung bereits angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Information. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist noch nicht erreicht.B04492: Schülerbeurteilungen - Umgang mit Heterogenität und individuelle Förderung
am 11.03.2022Anmeldeschluss: 28.01.2022  

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Ansprechpartner inhaltlich: Seiler, Maud; +49 3591 621-143
Ansprechpartner organisatorisch: Gnieser, Sabrina; +49 3591 621-146

Beschreibung

Schüler*innen sollen objektiv, nach ihrem wahren Verhalten beurteilt werden. Oft fällt das schwer - manchmal fehlt auch ein wenig „Handwerkszeug für dieses Feld, manchmal weiß man einfach nicht, was man von einer/einem Schülerin/Schüler denken oder über sie/ihn schreiben soll. Zusätzlich ist es wirklich nicht einfach, jeder/jedem Schülerin/Schüler in den wenigen verfügbaren Zeilen der schriftlichen Beurteilungen gerecht zu werden.

In der Veranstaltung zu Schülerbeurteilungen stehen Beurteilungsprozesse von Lehrer*innen im Mittelpunkt und es werden Hilfsmittel dazu vermittelt, wie Sie mehr über Ihre Schüler*innen erfahren und damit Ihre Beurteilungen anpassen und verändern können. Dazu werden Ihnen Hilfsmittel und Optimierungswege für Beurteilungen, Betrachtungen zu Schülerpersönlichkeiten und erweiterte Beurteilungszugänge zu Schüler*innen vermittelt.


Ziele

Sie werden theoretische Einsichten und praktische Beobachtungswege für Schülerpersönlichkeiten kennenlernen, die Ihnen künftig helfen, Ihre Schüler*innen korrekter wahrzunehmen.

Im Seminar wird zusätzlich daran gearbeitet, gute und zutreffende Beurteilungen zu Schüler*innen zu verfassen.

Wichtige Techniken und Hilfsmittel werden praktisch geübt.

Sie erhalten „Handwerkszeuge für gute Beurteilungen und profitieren davon in allen künftigen Beurteilungen, indem Sie diese schneller und mit geringerem Aufwand erarbeiten können.


Inhalte

  • Beurteilungsprozess und Beurteilungsfehler
  • Optimierte Beurteilungsprozesse für verbesserte Beurteilungen
  • Typen und Persönlichkeiten von Schüler*innen
  • Werkzeuge zum Informationsgewinn über Schüler*innen

Zielgruppe

Lehrer*innen der Grundschulen, Sek. l und der AFS, Seiteneinsteiger*innen


Hinweise

Die Veranstaltung richtet sich an alle Lehrer*innen, die Beurteilung als schwierig erleben oder die sich Hinweise für die Verbesserung Ihrer Schülerbeurteilungen erhoffen. Ein wichtiger Grundsatz besteht darin, anwendbares, realitätsnahes Wissen zu vermitteln. Optimaler Weise werden entsprechende Fragestellungen an Problemdarstellungen aus dem Teilnehmer*innenkreis bearbeitet.

Den Online-Zugang erhalten Sie eine Woche vor Durchführung der Veranstaltung.


Veranstaltungstermine

am von bis
11.03.2022 09:00 15:00

Anmeldeschluss

28.01.2022

Dozenten

Name von
Müller Dr., Holger SAPITE-Consult, Dresden

Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/B04492