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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

In Anbetracht der aktuellen Entwicklung im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 sowie auf Grund der geltenden Regelungen führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrerfortbildung bis auf Weiteres grundsätzlich nicht im Präsenzformat durch.

Wir entscheiden derzeit für alle Fortbildungen, die für die nächste Zeit im Präsenzformat geplant waren, wie damit verfahren wird. Nach Möglichkeit bieten wir insbesondere Veranstaltungen mit hoher Nachfrage bzw. hoher thematischer Relevanz im digitalen Format an.

Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung bereits angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Information. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Fortbildung im Detail

 

Die maximale Teilnehmerzahl ist bereits erreicht. Sie können sich aber dennoch selbstverständlich online bis zum Anmeldeschluss anmelden.B04494: Unterrichtsstörungen - Verringern und erfolgreich bewältigen
am 17.01.2022Anmeldeschluss: 06.12.2021  

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Ansprechpartner inhaltlich: Seiler, Maud; +49 3591 621-143
Ansprechpartner organisatorisch: Gnieser, Sabrina; +49 3591 621-146

Beschreibung

Unterrichtsstörungen zählen zu den zentralen Problemen des Lehrerberufes. Sie hindern am geplanten Vermitteln von Lernstoff und Lehrinhalten, machen unsicher, führen zu Selbstzweifeln, zu Ärger, zu Zorn, zur Beeinträchtigung des Klassenklimas und des Unterrichts insgesamt.

Nahezu alle Lehrer*innen verfügen über ein Repertoire von Handlungsmöglichkeiten, die in den verschiedensten Störungssituationen zum Einsatz kommen können. Ein solches Vertrautsein mit Interventions- und Verhaltensmöglichkeiten für den Fall von Unterrichtsstörungen kann dazu beitragen, entspannter und professioneller mit solchen Unterrichtsbeeinträchtigungen umzugehen. Genau dies wird hier - in Form der „Matrix zum Lehrer*innenverhalten in Störungssituationen - vorgestellt und zur Anwendung in konkreten Störungssituationen vermittelt.


Ziele

Teilnehmende an der Veranstaltung können verschiedene, wirksame Techniken und Interventionen für Unterrichtsstörungen kennenlernen.

Die vermittelten konkreten Techniken werden einem 4-Ebenen-Modell zugeordnet, womit die einzelnen Interventionstechniken in Störungssituationen schnell abgerufen und eingesetzt werden können.

Wichtige Techniken werden praxisnah vermittelt oder konkret geübt.

Insgesamt ermöglichen die vermittelten Inhalte ein entspannteres Umgehen mit Störungssituationen für die beteiligten Lehrer*innen.


Inhalte

  • Auswirkungen von Unterrichtstörungen
  • Arbeit an konkreten Störungssituationen
  • Konkrete Handlungsmöglichkeiten für spezifische Störungssituationen anhand des Vierebenmodells (theoretisch und praktisch)
  • Alternative Unterstützungsideen für Unterrichtsstörungen

Zielgruppe

Seiteneinsteiger*innen und Berufsanfänger*innen


Hinweise

Die Veranstaltung richtet sich an alle Lehrer*innen, die mit Unterrichtsstörungen konfrontiert sind. Besonderes Augenmerk wird auf realitätsnahe Vermittlung der Inhalte gelegt. Dazu ist es wünschenswert, an eigenen, konkreten „Fällen und Problemen der Teilnehmer*innen zu arbeiten. Die Veranstaltung sieht sich nicht als theoretisch-abstrakte Unterweisung und ist insofern auf aktives Einbringen der Teilnehmenden angewiesen.

Den Online-Zugang erhalten Sie eine Woche vor Durchführung der Veranstaltung.


Veranstaltungstermine

am von bis
17.01.2022 09:00 15:00

Anmeldeschluss

06.12.2021

Dozenten

Name von
Müller Dr., Holger SAPITE-Consult, Dresden

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/B04494