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Hinweise:
Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen
Seit März führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrkräftefortbildung vermehrt wieder im Präsenzformat durch. Für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen ist eine Vorlage von Nachweisen (z. B. Impfstatus) seit dem 04.04.2022 nicht mehr erforderlich. Das Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes sowie das Einhalten der allgemeinen Hygieneregeln (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen, Desinfektion) werden empfohlen.
Einschränkung: Eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Lehrkräftefortbildung ist nicht gestattet, wenn Sie mindestens eines der folgenden Symptome zeigen: Atemnot, neu auftretender Husten, Fieber und Geruchs- oder Geschmacksverlust. Gleiches gilt, wenn Sie sich aufgrund einer Infektion mit SARS-CoV-2 oder des engen Kontakts zu einer mit SARS-CoV-2 infizierten Person absondern müssen (vgl. SchulKitaCoVO § 3 Absatz 3 vom 30.03.2022).
Nach wie vor kann es im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 zu Absagen von Fortbildungsveranstaltungen kommen. Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Mitteilung. Bitte informieren Sie sich auch selbst.
Das Landesamt bietet eine Reihe von Fortbildungen weiterhin im Online-Format an. Unsere Angebote dazu finden Sie wie gewohnt im Fortbildungskatalog.
Beschreibung
Das Themenfeld „Global Governance - Weltordnungspolitik stellt einen Bestandteil des Orientierungsrahmens für den Lernbereich globale Entwicklung dar. Vor allem in den Lehrplänen von Gemeinschaftskunde / Rechtserziehung / Wirtschaft spielt die Auseinandersetzung mit der globalen Ordnung, ihren Institutionen und der komplexen Zusammenarbeit aus Regierungsorganisationen und Zivilgesellschaft eine nicht geringe Rolle. Sie ist damit ein wesentlicher Teil von Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Anhand verschiedener ausgearbeiteter Unterrichtsentwürfe für die Sek I in Oberschule und Gymnasium soll das Themenfeld erschlossen, didaktisiert und für die konkrete Umsetzung im Unterricht vorbereitet werden. Dabei werden geeignete Inhalte und Methoden sowie vor allem der Einsatz (digitaler) Medien vor dem Hintergrund notwendiger Schüler- und Kompetenzorientierung diskutiert. Die häufig gegensätzlich verstandenen Begriffe „Medienwelt und „Nachhaltigkeit werden aufeinander bezogen und so die Herausarbeitung einer mediengestützte Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Veranstaltung verfolgt.
Ziele
Die Teilnehmer/innen haben inhaltliche Schwerpunkte des Themenfeldes „Global Governance kennengelernt und in den Lernbereich globale Entwicklung eingeordnet.
Sie haben einen Überblick über geeignete Inhalte, Methoden und Medien für die unterrichtliche Umsetzung erhalten.
Die Teilnehmer/innen haben sich mit vorbereiteten Unterrichtsentwürfen für die Sekundarstufe I auseinandergesetzt, diese diskutiert und geeignete sowie praxisorientierte Unterrichtssequenzen erarbeitet.
Sie haben einen Einblick in die didaktischen und methodischen Grundzüge einer mediengestützten Bildung für nachhaltige Entwicklung erhalten.
Inhalte
Grundzüge des Bildungskonzeptes BNE
·BNE in Sachsen und Deutschland
·Landesstrategie BNE
·Impulse für nachhaltige Schulentwicklung
·Lernbereich globale Entwicklung/ Bildung für nachhaltige Entwicklung
·Themenfeld Global Governance - Weltordnungspolitik
·Inhalte, Methoden, Medien zur Umsetzung des Themenfelds im Unterricht
·Medienbildung, aktive und rezeptive Medienarbeit
Zielgruppe
Lehrkräfte für GK an Oberschulen; Lehrkräfte für GRW an Gymnasien
Veranstaltungstermine
| am | von | bis |
|---|---|---|
| 12.10.2022 | 10:00 | 15:00 |
Anmeldeschluss
Veranstaltungsort
Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/R03518
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