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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Seit März führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrkräftefortbildung vermehrt wieder im Präsenzformat durch. Für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen ist eine Vorlage von Nachweisen (z. B. Impfstatus) seit dem 04.04.2022 nicht mehr erforderlich. Das Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes sowie das Einhalten der allgemeinen Hygieneregeln (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen, Desinfektion) werden empfohlen.

Einschränkung: Eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Lehrkräftefortbildung ist nicht gestattet, wenn Sie mindestens eines der folgenden Symptome zeigen: Atemnot, neu auftretender Husten, Fieber und Geruchs- oder Geschmacksverlust. Gleiches gilt, wenn Sie sich aufgrund einer Infektion mit SARS-CoV-2 oder des engen Kontakts zu einer mit SARS-CoV-2 infizierten Person absondern müssen (vgl. SchulKitaCoVO § 3 Absatz 3 vom 30.03.2022).

Nach wie vor kann es im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 zu Absagen von Fortbildungsveranstaltungen kommen. Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Mitteilung. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Das Landesamt bietet eine Reihe von Fortbildungen weiterhin im Online-Format an. Unsere Angebote dazu finden Sie wie gewohnt im Fortbildungskatalog.

Fortbildung im Detail

 

D06389: Sprachliche Bildung: Sprachstandsdiagnostik für Schulanfänger nicht-deutscher Herkunftssprache aller Etappen
am 22.08.2022Anmeldeschluss: 31.07.2022  

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Ansprechpartner inhaltlich: Klötzer, Uta; +49 351 8439-144
Ansprechpartner organisatorisch: Buttendorf, Heike; +49 351 8324-423

Beschreibung

Eine fundierte und genaue Diagnostik des Sprachentwicklungsstandes in der Zweitsprache Deutsch ist in allen Etappen notwendig, um gezielte Fördermaßnahmen für den DaZ-Unterricht abzuleiten. Des Weiteren ermöglicht sie überhaupt erst die Zuordnung zu einer Etappe im Sinne der Sächsischen Konzeption zur Integration von Migranten.

Darüber hinaus wird im Rahmen dieser Veranstaltung die konzeptionelle Vorschularbeit mit begleitendem Übergang von der Kindertagesstätte in die Grundschule angeschnitten.


Ziele

Die Teilnehmer lernen und erproben verschiedene Verfahren zur Sprachstanddiagnostik und sind in der Lage, Fördermaßnahmen für den Unterricht abzuleiten.

Sie gewinnen Einblick in die Erstellung eines Kooperationskonzeptes zwischen Kita, Grundschule und Hort, unter Berücksichtigung gesetzlicher Grundlagen der am Übergang beteiligten Institutionen für die Arbeit in der Schuleingangsphase.

Die Teilnehmer gewinnen einen Einblick darin, was zu tun ist, wenn Schulanfänger Lernentwicklungsstörungen aufweisen und der Verdacht auf sonderpädagogischen Förderbedarf besteht.


Inhalte

  • Bedeutung der Sprachstandsdiagnostik für Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache am Schulanfang
  • Vorstellung verschiedener Materialien zur Sprachstandsdiagnostik
  • Erprobung der Materialien in der Gruppenarbeit
  • Reflexion zu Umsetzungsmöglichkeiten in der Schulpraxis
  • Erstellung eines Planungskonzeptes für die Arbeit in der Schuleingangsphase unter Berücksichtigung heterogener Lern- und Sprachausgangslagen (Sprachniveau)
  • Erarbeiten eines Konzeptes bezogen auf den Erwerb der Basiskompetenzen und unter Berücksichtigung des jeweiligen Bildungsauftrags von Kita, Schule und Hort
  • Dokumentation und Evaluation von Beobachtungen unter besonderen Kriterien
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Zielgruppe

Betreuungslehrkräfte, Lehrkräfte im Fach Deutsch oder Deutsch als Zweitsprache (aller Etappen) an Grundschulen


Hinweise

Bitte bringen Sie eigene, bewährte Materialien zur Sprachstandsdiagnostik mit.


Veranstaltungstermine

am von bis
22.08.2022 09:30 17:00

Anmeldeschluss

31.07.2022

Dozenten

Name von
Drost, Kathrin 117. Grundschule Dresden "Ludwig Reichenbach", Dresden
Gregori, Francesca 117. Grundschule Dresden "Ludwig Reichenbach", Dresden
Hoyer, Maja Kompetenzzentrum Sprachliche Bildung Dresden, Dresden
Paszenda, Nicole 117. Grundschule Dresden "Ludwig Reichenbach", Dresden

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/D06389