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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Seit März führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrkräftefortbildung vermehrt wieder im Präsenzformat durch. Für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen ist eine Vorlage von Nachweisen (z. B. Impfstatus) seit dem 04.04.2022 nicht mehr erforderlich. Das Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes sowie das Einhalten der allgemeinen Hygieneregeln (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen, Desinfektion) werden empfohlen.

Einschränkung: Eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Lehrkräftefortbildung ist nicht gestattet, wenn Sie mindestens eines der folgenden Symptome zeigen: Atemnot, neu auftretender Husten, Fieber und Geruchs- oder Geschmacksverlust. Gleiches gilt, wenn Sie sich aufgrund einer Infektion mit SARS-CoV-2 oder des engen Kontakts zu einer mit SARS-CoV-2 infizierten Person absondern müssen (vgl. SchulKitaCoVO § 3 Absatz 3 vom 30.03.2022).

Nach wie vor kann es im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 zu Absagen von Fortbildungsveranstaltungen kommen. Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Mitteilung. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Das Landesamt bietet eine Reihe von Fortbildungen weiterhin im Online-Format an. Unsere Angebote dazu finden Sie wie gewohnt im Fortbildungskatalog.

Fortbildung im Detail

 

B04590: DaZ - Alphabetisierung in DaF/ DaZ - Grundlagen, Phonologische Bewusstheit, Stufen des Schriftspracherwerbs/Wahrnehmungstraining, Methoden in der Alphabetisierung/Buchstabeneinführung in der Praxis des DaZ-Unterrichts plus Reflexion
vom 14.02.2023 bis 21.02.2023Anmeldeschluss: 03.01.2023  

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Ansprechpartner inhaltlich: Seiler, Maud; +49 3591 621-143
Ansprechpartner organisatorisch: Gnieser, Sabrina; +49 3591 621-146

Beschreibung

Ohne Lesen und Schreiben zu können, hat man kaum eine Chance auf dem deutschen Arbeitsmarkt/ auf Integration.

Wenn man in DaF/ DaZ alphabetisiert, sollte man unbedingt auch den DaF/DaZ-Bezug haben, das bedeutet: Buchstaben und Laute nicht losgelöst von Handlungsorientierung im Alltag, Redemitteln, Wortschatz und Text einführen! Wie das geht, soll hier gezeigt werden.

Die phonologische Bewusstheit gilt als DIE Voraussetzung überhaupt zum Lesen und Schreiben lernen.


Ziele

Die Teilnehmenden wissen um die Wichtigkeit der phonologischen Bewusstheit und lernen Methoden kennen, diese im Unterricht aufzubauen, zu üben und zu vertiefen.

Die Teilnehmenden erweitern ihren Methodenkoffer um viele neue Methoden und Ansätze.

Die Teilnehmenden wissen darum, dass es auch in der Alphabetisierung nicht "nur" um Laute und Buchstaben geht, sondern eben auch um Deutschunterricht! Handlungsorientierung! Sie lernen sowohl analytische als auch synthetische Vorgehensweisen zu integrieren.

Die Teilnehmenden wissen, dass neben Lauten und Buchstaben auch die visuelle, visuomotorische, auditive, haptisch/ feinmotorische Wahrnehmung zu schulen ist.


Inhalte

  • Phonologische Bewusstheit
  • Wahrnehmungstraining
  • eine Buchstabeneinführung, die von der Handlungsorientierung ausgeht, direkt aus der Praxis gezeigt!
  • Methoden und Ansätze, chronologisch/ historisch, Methodenintegration durch analytische und synthetische Vorgehensweisen

Zielgruppe

Lehrkräfte im Fach DaZ


Hinweise

Papier, bunte Stifte

Günstig wäre es, ein bisschen Erfahrung mit Alphabetisierung in DaF/ DaZ zu haben.

Online über www.alfaview.de <http://www.alfaview.de>

Dozentin stellt den Link zum Raum einige Tage vorher zur Verfügung weitergeleitet durch das LASUB


Veranstaltungstermine

am von bis
14.02.2023 14:30 18:00
16.02.2023 14:30 18:00
21.02.2023 14:30 18:00

Anmeldeschluss

03.01.2023

Dozenten

Name von
Kroemer, Sandra DaF_DaZ_Intonations- und Aussprachetraining, Wiesbaden

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/B04590