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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Seit März führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrkräftefortbildung vermehrt wieder im Präsenzformat durch. Für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen ist eine Vorlage von Nachweisen (z. B. Impfstatus) seit dem 04.04.2022 nicht mehr erforderlich. Das Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes sowie das Einhalten der allgemeinen Hygieneregeln (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen, Desinfektion) werden empfohlen.

Einschränkung: Eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Lehrkräftefortbildung ist nicht gestattet, wenn Sie mindestens eines der folgenden Symptome zeigen: Atemnot, neu auftretender Husten, Fieber und Geruchs- oder Geschmacksverlust. Gleiches gilt, wenn Sie sich aufgrund einer Infektion mit SARS-CoV-2 oder des engen Kontakts zu einer mit SARS-CoV-2 infizierten Person absondern müssen (vgl. SchulKitaCoVO § 3 Absatz 3 vom 30.03.2022).

Nach wie vor kann es im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 zu Absagen von Fortbildungsveranstaltungen kommen. Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Mitteilung. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Das Landesamt bietet eine Reihe von Fortbildungen weiterhin im Online-Format an. Unsere Angebote dazu finden Sie wie gewohnt im Fortbildungskatalog.

Fortbildung im Detail

 

R03427: Alphabetisierung und Zweitschrifterwerb im Fach Deutsch als Zweitsprache
Alphabetisierung und Zweitschrifterwerb in Deutsch als Zweitsprache
am 22.09.2022Anmeldeschluss: 25.08.2022  

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Ansprechpartner inhaltlich: Wechsler, Andrea; (03 51) 83 24 379
Ansprechpartner organisatorisch: Römer, Angela; (0 35 21) 41 27 13

Beschreibung

In Vorbereitungsklassen lernen Schülerinnen und Schüler mit sehr unterschiedlichen schriftsprachlichen Kenntnissen. Einige sind in ihrer Erstsprache alphabetisiert und haben bereits gute Lernstrategien bzw. Sprachlernkenntnisse, andere haben fast gar keine Stifterfahrung.Um diese Heterogenität zu verstehen und ihr zu begegnen, werden in dieser Fortbildung Grundlagen für einen teilnehmerinnen- bzw. teilnehmerorientierten Schrifterwerb in der Zweitsprache Deutsch gelegt. Außerdem werden Materialien für den Einsatz der unterschiedlichen Kompetenzniveaus vorgestellt und mit Blick auf ihre Einsatzfähigkeit in der Unterrichtspraxis diskutiert.


Ziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben die Schrifterwerbsstufen bzw.-strategien kennen gelernt und sind in der Lage, Schriftproben ihrer Schülerinnen und Schüler diesen Strategien zuzuordnen. Sie haben die unterschiedlichen Ausgangsniveaus von Lernenden mit Alphabetisierungsbedarf kennen gelernt und die nächsten Schritte im Schrifterwerb individuell bestimmt.

Sie haben Materialien für den Schrifterwerb in DaZ kennen gelernt und können auf Grundlage der schriftsprachlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler mit Alphabetisierungsbedarf in der Zweitsprache Deutsch auswählen und für den Unterricht schülerinnen- und schülerorientiert anwenden.


Inhalte

  • Literale Entwicklung bei Kindern
  • Voraussetzungen und übertragbare Kompetenzen im Schrifterwerb
  • Binnendifferenzierung
  • Zusatzmaterialien für den Schrifterwerb
  • ·
    • Möglichkeiten und Grenzen des digitalen DaZ-Unterrichts mit Alphabetisierungsbedarf

Zielgruppe

Lehrkräfte im Fach Deutsch als Zweitsprache an Oberschulen


Hinweise

Schriftproben von Schülerinnen und Schülern, verwendete Materialien und eigene Praxisbeispiele für Alphabetisierung und/oder Zweitschrifterwerb sind mitzubringen.

Die Fortbildung findet im Online-Format statt. Die Zugangsdaten zum online-Kurs erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit der Einladung wenige Tage vor Veranstaltungsbeginn.


Veranstaltungstermine

am von bis
22.09.2022 09:00 17:30

Anmeldeschluss

25.08.2022

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/R03427