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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Seit März führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrkräftefortbildung vermehrt wieder im Präsenzformat durch. Für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen ist eine Vorlage von Nachweisen (z. B. Impfstatus) seit dem 04.04.2022 nicht mehr erforderlich. Das Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes sowie das Einhalten der allgemeinen Hygieneregeln (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen, Desinfektion) werden empfohlen.

Einschränkung: Eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Lehrkräftefortbildung ist nicht gestattet, wenn Sie mindestens eines der folgenden Symptome zeigen: Atemnot, neu auftretender Husten, Fieber und Geruchs- oder Geschmacksverlust. Gleiches gilt, wenn Sie sich aufgrund einer Infektion mit SARS-CoV-2 oder des engen Kontakts zu einer mit SARS-CoV-2 infizierten Person absondern müssen (vgl. SchulKitaCoVO § 3 Absatz 3 vom 30.03.2022).

Nach wie vor kann es im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 zu Absagen von Fortbildungsveranstaltungen kommen. Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Mitteilung. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Das Landesamt bietet eine Reihe von Fortbildungen weiterhin im Online-Format an. Unsere Angebote dazu finden Sie wie gewohnt im Fortbildungskatalog.

Fortbildung im Detail

 

R03618: Fortbildung für DaZ-Lehrkräfte
Niveaubeschreibungen DaZ (Oberschule)
am 20.04.2023Anmeldeschluss: 23.03.2023  

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Ansprechpartner inhaltlich: Wechsler, Andrea; (03 51) 83 24 379
Ansprechpartner organisatorisch: Römer, Angela; (0 35 21) 41 27 13

Beschreibung

Die verstärkte Zunahme von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund verlangt von jedem für Bildung Verantwortlichen den besseren Umgang mit individueller Förderung. Der Zuwachs an Heterogenität in einer Klasse versteht sich als besondere Herausforderung zur Vernetzung aller am Bildungsprozess Beteiligten.

Die Lehrkräfte im Fach Deutsch als Zweitsprache nehmen hierbei eine Schlüsselfunktion ein. Für den bestmöglichen Schulerfolg kommt der sprachlichen Bildung ein zentraler Stellenwert zu. Im Fach Deutsch als Zweitsprache geht es neben der Vermittlung grundlegender sprachlicher Fertigkeiten auch um die Stärkung der Lernautonomie.


Ziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen das Sprachstandsbeobachtungsverfahren "Deutsch als Zweitsprache" kennen.

Sie erstellen ein Sprachprofil und leiten individuelle Sprachförderschwerpunkte ab.


Inhalte

  • Lehrplan Deutsch als Zweitsprache
  • Einführung in das Sprachstandsbeobachtungsverfahren "Niveaubeschreibungen Deutsch als Zweitsprache"
  • Ableitung von Sprachförderschwerpunkten
  • Einführung Praxishilfe zur Nutzung der Niveaubeschreibungen Deutsch als Zweitsprache

Zielgruppe

Lehrkräfte im Fach Deutsch als Zweitsprache an Oberschulen


Veranstaltungstermine

am von bis
20.04.2023 09:00 17:30

Anmeldeschluss

23.03.2023

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/R03618