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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Seit März führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrkräftefortbildung vermehrt wieder im Präsenzformat durch. Für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen ist eine Vorlage von Nachweisen (z. B. Impfstatus) seit dem 04.04.2022 nicht mehr erforderlich. Das Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes sowie das Einhalten der allgemeinen Hygieneregeln (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen, Desinfektion) werden empfohlen.

Einschränkung: Eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Lehrkräftefortbildung ist nicht gestattet, wenn Sie mindestens eines der folgenden Symptome zeigen: Atemnot, neu auftretender Husten, Fieber und Geruchs- oder Geschmacksverlust. Gleiches gilt, wenn Sie sich aufgrund einer Infektion mit SARS-CoV-2 oder des engen Kontakts zu einer mit SARS-CoV-2 infizierten Person absondern müssen (vgl. SchulKitaCoVO § 3 Absatz 3 vom 30.03.2022).

Nach wie vor kann es im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 zu Absagen von Fortbildungsveranstaltungen kommen. Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Mitteilung. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Das Landesamt bietet eine Reihe von Fortbildungen weiterhin im Online-Format an. Unsere Angebote dazu finden Sie wie gewohnt im Fortbildungskatalog.

Fortbildung im Detail

 

C05959: Sprachliche Bildung in allen Fächern - Sprachsensibel Deutsch unterrichten am Gymnasium
am 01.11.2022Anmeldeschluss: 20.09.2022  

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Ansprechpartner inhaltlich: Nötzold, Steffi; +49 371 5366-423
Ansprechpartner organisatorisch: Wolf, Martina; +49 351 83 24 382

Beschreibung

Das Fach Deutsch am Gymnasium zielt im Endeffekt auf das Erreichen der Allgemeinen Hochschulreife ab und erfordert eine hohe Variabilität in Ausdruck, Satzbau, Grammatik und Wortschatzanwendung. Wie können Schüler mit sprachlichen Defiziten, insbesondere Schüler mit Migrationshintergrund, dieses Niveau erreichen und wie können Fachlehrer gezielt unterstützen?


Ziele

Die Teilnehmenden lernen Möglichkeiten zur Differenzierung im Deutschunterricht des Gymnasiums kennen und diskutieren diese.

Die Teilnehmenden lernen Strategien kennen, mit welchen das verstehende Lesen von Texten im Deutschunterricht gefördert werden kann.

Die Teilnehmenden lernen Verfahrensweisen kennen, um die SuS zum korrekten Produzieren relevanter Textsorten zu führen.


Inhalte

  • Differenzierter Unterricht - Schwerpunkt Sprachsensibilität
  • Theorie und Praxis der Binnendifferenzierung
  • Kompetenzentwicklung - Lesen und Schreiben

Zielgruppe

Lehrkräfte am Gymnasium für das Fach Deutsch sowie bei Interesse Betreuungslehrkräfte mit VKA am Gymnasium


Hinweise

Die Teilnehmer sollten Kenntnis der sächsischen Lehrpläne

- Deutsch als Zweitsprache (DaZ), Niveaubeschreibungen Deutsch als Zweitsprache (Sekundarstufen I und II) sowie

- Deutsch (Gymnasium)

besitzen.


Veranstaltungstermine

am von bis
01.11.2022 15:00 17:00

Anmeldeschluss

20.09.2022

Dozenten

Name von
Siegmund, Rebekka Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasium Chemnitz, Chemnitz

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/C05959