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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Seit März führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrkräftefortbildung vermehrt wieder im Präsenzformat durch. Für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen ist eine Vorlage von Nachweisen (z. B. Impfstatus) seit dem 04.04.2022 nicht mehr erforderlich. Das Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes sowie das Einhalten der allgemeinen Hygieneregeln (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen, Desinfektion) werden empfohlen.

Einschränkung: Eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Lehrkräftefortbildung ist nicht gestattet, wenn Sie mindestens eines der folgenden Symptome zeigen: Atemnot, neu auftretender Husten, Fieber und Geruchs- oder Geschmacksverlust. Gleiches gilt, wenn Sie sich aufgrund einer Infektion mit SARS-CoV-2 oder des engen Kontakts zu einer mit SARS-CoV-2 infizierten Person absondern müssen (vgl. SchulKitaCoVO § 3 Absatz 3 vom 30.03.2022).

Nach wie vor kann es im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 zu Absagen von Fortbildungsveranstaltungen kommen. Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Mitteilung. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Das Landesamt bietet eine Reihe von Fortbildungen weiterhin im Online-Format an. Unsere Angebote dazu finden Sie wie gewohnt im Fortbildungskatalog.

Fortbildung im Detail

 

R03416: Fachbezogene Fortbildung für Fachberater/innen Mathematik Gymnasium
Beurteilende Statistik in der Sekundarstufe II
am 10.10.2022Anmeldeschluss: 12.09.2022  

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Ansprechpartner inhaltlich: Arnold, Peter; +49 351 84 39 831
Ansprechpartner organisatorisch: Handrack, Ute; (0 35 21) 41 27 22

Beschreibung

Beurteilende Statistik gilt als „krönender Abschluss schulischer Stochastik. Im Experimentalworkshop geht es um handlungsorientierte Zugänge und spannende Experimente, mit deren Hilfe es über alle Schulstufen hinweg gelingt, tragfähige Grundvorstellungen im Sinne Heinrich Winters zu aufzubauen. Funktionierende Schulpraxis steht im Vordergrund, reflektierte Theorie dahinter.


Ziele

Die Teilnehmenden haben anhand praxiserprobter Beispiele und Experimente erlebt, wie sich Grunderfahrungen in der beurteilenden Statistik nach dem Spiralprinzip langfristig entwickeln sowie fördern lassen.Sie haben erfahren, wie sich diese Lernprozess bereits in der Sekundarstufe 1 langfristig anbahnen lassen.


Inhalte

  • Wahrscheinlichkeiten als Hypothesen
  • Das Konzept des Bezweifelns
  • Prognoseintervalle, Konfidenzintervalle
  • Signifikanztests
  • Konzeption von Schlüsselstunden/Stundensequenzen
  • Austausch über Unterrichtspraxis und die reflektierte Theorie dahinter

Zielgruppe

Fachberaterinnen und Fachberater des Gymnasiums im Fach Mathematik


Veranstaltungstermine

am von bis
10.10.2022 10:00 16:00

Anmeldeschluss

12.09.2022

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/R03416