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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Seit März führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrkräftefortbildung vermehrt wieder im Präsenzformat durch. Für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen ist eine Vorlage von Nachweisen (z. B. Impfstatus) seit dem 04.04.2022 nicht mehr erforderlich. Das Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes sowie das Einhalten der allgemeinen Hygieneregeln (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen, Desinfektion) werden empfohlen.

Einschränkung: Eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Lehrkräftefortbildung ist nicht gestattet, wenn Sie mindestens eines der folgenden Symptome zeigen: Atemnot, neu auftretender Husten, Fieber und Geruchs- oder Geschmacksverlust. Gleiches gilt, wenn Sie sich aufgrund einer Infektion mit SARS-CoV-2 oder des engen Kontakts zu einer mit SARS-CoV-2 infizierten Person absondern müssen (vgl. SchulKitaCoVO § 3 Absatz 3 vom 30.03.2022).

Nach wie vor kann es im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 zu Absagen von Fortbildungsveranstaltungen kommen. Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Mitteilung. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Das Landesamt bietet eine Reihe von Fortbildungen weiterhin im Online-Format an. Unsere Angebote dazu finden Sie wie gewohnt im Fortbildungskatalog.

Fortbildung im Detail

 

L11110: Einführungsveranstaltung zur inklusiven Unterrichtung von Kindern mit einer Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS)
am 09.11.2022Anmeldeschluss: 05.10.2022  

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Ansprechpartner inhaltlich: Schulze, Heike; +49 341 4945-665
Ansprechpartner organisatorisch: Kretzschmar, Nicole; +49 341 4945-787

Beschreibung

In den Grundschulen werden zunehmend mehr Kinder mit einer AVWS inklusiv beschult.

Die Pädagoginnen und Pädagogen benötigen ein detailliertes Fachwissen, um diesen Kindern gerecht zu werden.

Im 1.Teil der Veranstaltung erhalten die Teilnehmenden Kenntnisse über die Leistungsfähigkeit des auditiven Wahrnehmungssystems und werden für das Störungsbild sensibilisiert.

Im 2. Teil stehen pädagogische Interventionsmöglichkeiten und Förderansätze bei einer AVWS im Mittelpunkt der Veranstaltung.


Ziele

  • Die Teilnehmenden haben Kenntnisse über die Leistungsfähigkeit des auditiven Systems und sind für das Störungsbild einer AVWS
  • sensibilisiert.
  • Die Teilnehmenden sind immer besser befähigt, Schüler mit AVWS inklusiv zu unterrichten.

Inhalte

  • Begriffsklärung, Modell der auditiven Wahrnehmung, Leistungsbereiche
  • Auswirkungen im schulischen Alltag
  • Interventionsmöglichkeiten und Nachteilsausgleich
  • Förderansätze und Förderplanung, Erfahrungsaustausch

Zielgruppe

Diese Veranstaltung richtet sich vorranging an Lehrkräfte, welche Schülerinnen und Schüler mit einer auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung inklusiv unterrichten.


Hinweise

Fragen bei der Unterrichtung von AVWS-Kindern und Fallbeispiele können vorab eingereicht werden.


Veranstaltungstermine

am von bis
09.11.2022 09:00 13:30

Anmeldeschluss

05.10.2022

Dozenten

Name von
Gerlach, Kerstin Sächsische Landesschule mit dem Förderschwerpunkt Hören, Förderzentrum Samuel He, Leipzig
Kähler, Constanze Sächsische Landesschule mit dem Förderschwerpunkt Hören, Förderzentrum Samuel He, Leipzig

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/L11110