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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Seit März führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrkräftefortbildung vermehrt wieder im Präsenzformat durch. Für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen ist eine Vorlage von Nachweisen (z. B. Impfstatus) seit dem 04.04.2022 nicht mehr erforderlich. Das Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes sowie das Einhalten der allgemeinen Hygieneregeln (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen, Desinfektion) werden empfohlen.

Einschränkung: Eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Lehrkräftefortbildung ist nicht gestattet, wenn Sie mindestens eines der folgenden Symptome zeigen: Atemnot, neu auftretender Husten, Fieber und Geruchs- oder Geschmacksverlust. Gleiches gilt, wenn Sie sich aufgrund einer Infektion mit SARS-CoV-2 oder des engen Kontakts zu einer mit SARS-CoV-2 infizierten Person absondern müssen (vgl. SchulKitaCoVO § 3 Absatz 3 vom 30.03.2022).

Nach wie vor kann es im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 zu Absagen von Fortbildungsveranstaltungen kommen. Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Mitteilung. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Das Landesamt bietet eine Reihe von Fortbildungen weiterhin im Online-Format an. Unsere Angebote dazu finden Sie wie gewohnt im Fortbildungskatalog.

Zentraler E-Mail Zugang für Fragen und Probleme: fortbildung@lasub.smk.sachsen.de

Fortbildung im Detail

 

D06466: Üben im Mathematikunterricht - Gemeinsam und individuell - Wie kann differenziertes Lernen in heterogenen Lerngruppen gelingen?
am 10.11.2022Anmeldeschluss: 29.09.2022  

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Ansprechpartner inhaltlich: Klötzer, Uta; +49 351 8439-144
Ansprechpartner organisatorisch: Wolf, Martina; +49 351 83 24 382
Zentraler E-Mail Zugang für Fragen und Probleme: fortbildung@lasub.smk.sachsen.de

Beschreibung

In diesem Bausteinkurs geht es um die mathematischen Grundlagen des Übens. Wie gelingt es Kindern einer Klasse, gemeinsam am gleichen mathematischen Inhalt zu lernen, wenn sie diesem auf unterschiedlichem Niveau begegnen und auf unterschiedliche Weise verstehen?

Um mathematische Entdeckungen zu beschreiben und Zusammenhänge zu begründen, benötigen Kinder einen aktiven Wortschatz. Es sollen „Wortspeicher entwickelt werden, die mit Fachbegriffen und möglichen Formulierungshilfen gefüllt werden.

Tägliche Übungen und kleine Spiele als besondere Formen im Unterricht werden genauer besprochen.

Tägliche Übungen und kleine Spiele im Mathematikunterricht lernen die Teilnehmer kennen und werden befähigt, diese dann entsprechend einzusetzen.


Ziele

Die Teilnehmer kennen Übungsformate, die einen differenzierten Unterricht auf unterschiedlichen Niveaustufen möglich machen.

Sie sind in der Lage, einen Wortspeicher mit Fachbegriffen zu füllen.


Inhalte

  • Theoretische Einführung zum differenzierten Üben im Mathematikunterricht
  • Praxisbeispiele erproben - ganzheitliche Zugänge und natürliche Differenzierung
  • Sprache und Mathematik
  • Umgang mit täglichen Übungen und Möglichkeiten der Umsetzung
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    • Kleine Spiele im Mathematikunterricht

Zielgruppe

Lehrkräfte im Fach Mathematik an Grundschulen


Hinweise

Bitte bringen Sie Schere, Leim und Schreibmaterialien mit.


Veranstaltungstermine

am von bis
10.11.2022 09:30 15:00

Anmeldeschluss

29.09.2022

Dozenten

Name von
Nötzel, Annette Grundschule Sonnenstein, Pirna
Woywod, Kerstin 129. Grundschule Dresden, Dresden

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/D06466