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Lehrerfortbildung unter Berücksichtigung der aktuell geltenden Regelungen

Seit März führt das Landesamt für Schule und Bildung Veranstaltungen der staatlichen Lehrkräftefortbildung vermehrt wieder im Präsenzformat durch. Für die Teilnahme an Präsenzveranstaltungen ist eine Vorlage von Nachweisen (z. B. Impfstatus) seit dem 04.04.2022 nicht mehr erforderlich. Das Tragen eines medizinischen bzw. FFP2-Mund-Nasen-Schutzes sowie das Einhalten der allgemeinen Hygieneregeln (Abstandsregeln, Husten- und Niesetikette, Händewaschen, Desinfektion) werden empfohlen.

Einschränkung: Eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Lehrkräftefortbildung ist nicht gestattet, wenn Sie mindestens eines der folgenden Symptome zeigen: Atemnot, neu auftretender Husten, Fieber und Geruchs- oder Geschmacksverlust. Gleiches gilt, wenn Sie sich aufgrund einer Infektion mit SARS-CoV-2 oder des engen Kontakts zu einer mit SARS-CoV-2 infizierten Person absondern müssen (vgl. SchulKitaCoVO § 3 Absatz 3 vom 30.03.2022).

Nach wie vor kann es im Zusammenhang mit der Pandemie SARS-CoV-2 zu Absagen von Fortbildungsveranstaltungen kommen. Sollten Sie zu einer bestimmten Veranstaltung angemeldet sein, erhalten Sie über das Schulportal eine entsprechende Mitteilung. Bitte informieren Sie sich auch selbst.

Das Landesamt bietet eine Reihe von Fortbildungen weiterhin im Online-Format an. Unsere Angebote dazu finden Sie wie gewohnt im Fortbildungskatalog.

Zentraler E-Mail Zugang für Fragen und Probleme: fortbildung@lasub.smk.sachsen.de

Fortbildung im Detail

 

R03590: Fortbildung für Schulassistenten
Aspekte der Entwicklungspsychologie als Voraussetzung in der pädagogischen Arbeit
vom 14.12.2022 bis 15.12.2022Anmeldeschluss: 16.11.2022  

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Ansprechpartner inhaltlich: Hartig, Christiane; 0351 8324-318
Ansprechpartner organisatorisch: Müller, Petra; (0 35 21) 41 27 21
Zentraler E-Mail Zugang für Fragen und Probleme: fortbildung@lasub.smk.sachsen.de

Beschreibung

Dieses Modul in der Workshopreihe für Schulassistentinnen und Schulassistenten nimmt Aspekte der Entwicklungspsychologie in den Fokus. Die Teilnehmenden werden dabei unterstützt, bei entwicklungspsychologischen Besonderheiten im Kindes- und Jugendalter angemessen zu agieren.

Zu Beginn wird der Einstiegsfilm zur Rolle und Aufgabe von Schulassistenz gezeigt. Im Anschluss werden zwei erfahrene Schulassistenten einen Erfahrungsbericht geben an den eine moderierte Fragerunde anschließt. (Gesamtzeit ca. 60 min)


Ziele

Die Schulassistentinnen und Schulassistenten kennen eine Auswahl der grundlegenden Theorien der Entwicklungspsychologie.

Die Schulassistentinnen und Schulassistenten stellen den Transfer ausgewählter entwicklungspsychologischer Theorien in den Schulalltag her. Sie haben Unterstützung bezüglich ihrer Handlungssicherheit erfahren.


Inhalte

  • Ausgewählte Theorien der Entwicklungspsychologie und neue Trends
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    • Kompetenzstufen der Sozialkognitiven Entwicklung
    • Lebensabschnitte/Entwicklungsphasen (Kleinkind bis junger Erwachsener) - Schuleintritts- und Jugendalter
    • ·
      • - Motorik- und Intelligenzentwicklung
      • - Entwicklungsbesonderheiten/Retardierung, Akzeleration··
        • Anlage- und Umweltprägung
        • ·
          • Entwicklungsbedürfnisse (Bedürfnispyramide nach Maslow)
          • ·
            • Praxisbezug zu Problematiken der Einschulung, Übergänge (Grundschule/weiterführende Schulen), Pubertät

Zielgruppe

Schulassistentinnen und Schulassistenten


Veranstaltungstermine

am von bis
14.12.2022 09:00 17:30
15.12.2022 09:00 16:30

Anmeldeschluss

16.11.2022

Veranstaltungsort


Direktlink auf diese Veranstaltungsdetailansicht: https://www.schulportal.sachsen.de/fortbildungen/detail/R03590