Digitale Werkzeuge sind aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken und wir alle nutzen sie ganz selbstverständlich. Für den Mathematikunterricht gibt es inzwischen eine Vielzahl von digitalen Anwendungen, aber es ist nicht immer leicht zu entscheiden, ob und in welcher Form sich diese gewinnbringend nutzen lassen. In dieser Fortbildungsreihe soll das Potential einiger Anwendungen beleuchtet werden, indem Anregungen für didaktische Szenarien zum Einsatz digitaler Werkzeuge für Themen aus dem Algebra-, Geometrie- und Stochastikunterricht gegeben werden. Dabei stehen stets die Förderung des Verstehens, das Entdecken und das Anwenden von Mathematik im Zentrum.

- Erstellung interaktiver Aufgaben mit GeoGebra zur Förderung des Denkens in funktionalen Zusammenhäng(Differenzierung und Individualisierung in interaktiven Lernumgebungen, Tools wie Kontrollkästchen, Schaltflächen, Eingabefelder)

- Tabellenkalkulationssysteme bei der Simulation und graphischen Auswertung von Zufallsversuchen nutzen

- Mit realen und virtuellen Objekten das räumliche Vorstellungsvermögen fördern

- Smartphone-Apps im Unterricht verwenden (Kognitiv aktivierende Aufgabenformate zur Nutzung der App „PhotoMath“ am Beispiel linearer Gleichungssysteme; Mit der App „MathCityMap“ Mathematik an außerschulischen Lernorten entdecken und anwenden)

Lehrkräfte für das Fach Mathematik in der Sekundarstufe I

Diese Fortbildung der TU Dresden findet Online statt (BigBlueButton)

Termine:

17.04.23, 24.04.23, 08.05.23, 15.05.23, 22.05.23, 05.06.23, 12.06.23 und 19.06.23 - jeweils 17:00 - 18:00 Uhr

Weitere Details zu der Veranstaltung werden ab November 2022 hier bereitgestellt:

<https://tu-dresden.de/zlsb/lehrkraeftefortbildung/fach/mint-faecher>