Sowohl somatische als auch psychische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen sind Thema in jeder Schulart.

Durch die Veränderungen im Gesundheitswesen haben sich die Art und Dauer der Behandlung sowohl in der Somatik als auch in der Kinder- und Jugendpsychiatrie (KJP) stark verändert.

In diesem Modul soll Hintergrundwissen zu einem besseren Verstehen der Bedingungen und der neuen Anforderungen beitragen, die den Alltag für Lehrkräfte in Klinikschulen sowie den Stammschulen beeinflussen.

Die Beschäftigung mit den Krankheitsbildern und pädagogischen Konsequenzen gehören nicht nur zu den Aufgaben eines Klinikschullehrers. Das Erkennen von veränderten Verhaltensweisen bei Schülern hilft den Lehrern Unterstützungssysteme in Anspruch zu nehmen.

Die Teilnehmer werden sensibilisiert für die Wahrnehmung des Phänomens in ihrer Schule.

Sie erweitern ihr Wissen zu den unterschiedlichen Formen und verfeinern ihre Analysefähigkeit.

Es werden schulrechtliche Aspekte wiederholt und Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.

· Formen und Erkennungsmerkmale

· Soziale Aspekte in der Schule

· Schulrechtliche Aspekte

· Behandlung im klinischen Setting

· Handlungsmöglichkeiten für den Lehrer

· Auswirkungen auf die konkrete Praxis in den Klinikschulen

· Bedarfe die neu entstanden sind - prä- und poststationäre Beschulung bzw. Unterstützung

· (Schul-) Rechtliche Aspekte

· Schulisches Eingliederungs Management (SEM)

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Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Klinikschulen. Bei Platzkapazitäten können auch interessierte Lehrer anderer Schularten teilnehmen.

• Regenbogenschule, Klinik- und Krankenhausschule, Hufelandstraße 15,Haus A1, 01477 Arnsdorf
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