Zu allen Zeiten haben sich Schriftsteller des Themas Geld angenommen und damit bestätigt, dass es dieser Mammon ist, der die Welt regiert. Die Beschäftigung mit der sozialen Seite des Lebens (Armut versus Reichtum) ist eine wichtige thematische Facette in der deutschen Literatur. An kanonisierten Texten von Büchners Woyzeck über Goethes Faust und Hofmannsthals Jedermann bis hin zu Brecht (Der gute Mensch von Sezuan) und Dürrenmatt (Der Besuch der alten Dame) soll in einem literaturgeschichtlichen Aufriss die je eigene ästhetische Behandlung des Motivkomplexes vorgestellt und diskutiert werden.

· Die Lehrkräfte erkennen, dass sich der Motivkomplex 'Mammon' eignet, um literarische Werke vergangener Epochen gegenwartsbezogen zu unterrichten.

· Die Lehrkräfte machen sich vertraut mit Bedeutung des Materiellen für den Autor (Auswirkung der soziale Situation für sein Schreiben).

· Die Lehrkräfte lernen Facetten einer Literaturgeschichte des sozialen Stoffes kennen (Lenz - Büchner - Hauptmann - Brecht).

· Beschäftigung mit dem Stoffkomplex Mammon/Geld

· Historische Begründung des sozialen Bezugs (d. i. Literaturgeschichte des sozialen Stoffes)

· Beispielinterpretationen von zentralen Werken (u.a. Lenz: "Der Hofmeister", Büchner: "Woyzeck", Brecht: "Der gute Mensch von Sezuan" und Dürrenmatt: "Der Besuch der alten Dame")

· 

Lehrkräfte im Fach Deutsch an Gymnasien

Eine Handreichung wird erstellt.

• Landesamt für Schule und Bildung, Standort Leipzig, Nonnenstr. 17a, 04229 Leipzig
  Route zum Veranstaltungsort planen (ext. Link zu Google Maps)